首创性
独立性
新颖性
形象性
第1题:
创造想象,再造想象,简述二者与语文教学的关系
第2题:
再造想象与创造想象有何区别?
第3题:
简述创造想象和再造想象的关系。
第4题:
想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象;根据创造性程度分为无意想象、有意想象;根据与现实的关系分为幻想、理想、空想
第5题:
创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。
第6题:
幼儿最初的想象都属于()。
第7题:
有意想象可分为()。
第8题:
婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象,以创造想象为主。
第9题:
()与创造思维密切联系着,它是人类创造活动的一个必不可少的条件。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
再造想象
创造想象
幻想
无意想象
第13题:
梦属于()的极端情况。
第14题:
梦是属于()。
第15题:
有意想象是有目的、自觉进行的想象。根据创造性的程度不同,有意想象分为三类,但不包括()。
第16题:
根据想象的新颖性和独立性,想象可以分为再造想象和创造想象。
第17题:
幼儿想象的主要形式是()。
第18题:
不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做()。
第19题:
根据想象的目的性,想象可以分为再造想象和创造想象。
第20题:
从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看,想象可分为()
第21题:
第22题:
首创性
独立性
新颖性
形象性
第23题:
对
错
第24题:
无意想象和有意想象
创造想象和再造想象
无意想象和再造想象
理想和空想