问答题试述目标评定的要求。
题目
问答题
试述目标评定的要求。
相似考题
更多“问答题试述目标评定的要求。”相关问题
-
第1题：
试述核级产品成形工艺及评定要求。
正确答案: 1.成形方式：热加工成形：铸造、锻造、热弯曲、热处理
焊接成形：各种焊接方法
冲加工成形：冷弯、冷拔
2.工艺评定的要求：
（1）总的成形工艺评定要求
（2）焊接工艺评定：ASMEⅨ卷焊接与钎焊评定
RCC—MRS3000焊接工艺评定 -
第2题：
问答题试述幼儿园语言领域的教育目标要求。正确答案：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,提出语言领域的教育目标和教育要求有:
(1)目标
①乐意与人交谈,讲话礼貌;
②注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
③能清楚地说他自己想说的事;
④喜欢听故事、看图书;
⑤能听懂和会说普通话。
(2)内容与要求
①创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。
②养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
③鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。
④引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
⑤培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
⑥利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。
⑦提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题试述党的十八大对全面建设小康社会奋斗目标提出的新要求。正确答案：解析： -
第4题：
问答题试述港口工程质量评定工作程序和组织。正确答案： 1）水运工程项目开工前，建设单位应组织施工单位、监理单位对单位工程、分部工程和分项工程进行划分，并报水运工程质量监督机构备案。工程建设各方应据此进行工程质量控制和检验。
2）分项工程及检验批的质量应由施工单位分项工程技术负责人组织检验，自检合格后报监理单位，监理工程师应及时组织施工单位专职质量检查员等进行检验与确认。
3）分部工程的质量应由施工单位项目技术负责人组织检验，自检合格后报监理单位，总监理工程师应组织施工单位项目负责人和技术、质量负责人等进行检验与确认。其中，地基与基础等分部工程检验时，勘察、设计单位应参加相关项目的检验。
4）单位工程完工后，施工单位应组织有关人员进行检验，自检合格后报监理单位，并向建设单位提交单位工程竣工报告。
5）单位工程中有分包单位施工时，分包单位对所承包的工程项目应按规定的程序进行检验，总包单位应派人参加。分包工程完成后，应将工程有关资料交总包单位。
6）建设单位收到单位工程竣工报告后应及时组织施工单位、设计单位、监理单位对单位工程进行预验收。
7）单位工程质量预验收合格后，建设单位应在规定的时间内将工程质量检验有关文件、报水运工程质量监督机构申请质量鉴定。
8）建设项目或单项工程全部建成后，建设单位申请竣工验收前应填写建设项目或单项工程质量检验汇总表，报送质量监督机构申请质量核定。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题试述风险管理的目标。正确答案： 风险管理的目标可分为总目标和具体目标两个层次。风险管理的总目标是：以最小的风险管理成本获得最大的安全保障。这里的成本包括人力、物力、财力，乃至放弃一切的收益机会，此外还包括忧虑价值。以最小的风险管理成本获得最大的安全保障这一总目标的确立，意味着要坚持成本效益比较的原则。风险管理的具体目标分为损前目标和损后目标，所谓损前目标是风险事故发生之前，风险管理应达到的目标，可以分为：
（1）经济目标，风险管理只有经济合理才能保证其总目标的实现。经济合理就是尽量减少不必要的开支和损失，尽可能使风险管理计划成本降低。
（2）安全系数目标，即将风险控制在可承受的范围之内。
（3）合法性目标，因为企业并不是社会之外的个体，它受到各种各样法律规章的制约。
（4）社会公众责任目标。因为风险管理计划不可能消除企业的风险，所以确定损失后发生的目标有其必要性。损后目标从最低的生存目标到最高的持续增长的目标，风险管理成本随之上升。
（5）生存目标，这是企业发生重大损失后的首要目标。
（6）持续经营目标。它指不因为损失事件的发生而使企业生产经营活动中断。
（7）获得能力目标。
（8）收益稳定目标，它可帮助企业树立正常发展的良好形象，增强投资者的投资信心。
（9）发展的目标。
（10）社会责任目标。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。正确答案： （1）教师道德教育的一般要求和目标：平等、公正、民主地对待学生。
平等：在处理与学生的关系时，要把自己放在与学生平等的位置上。
公正：在与学生交往时，要公正地对待每一个学生，不以学生身心发展水平为由偏袒或歧视某些学生。
民主：在处理与学生的关系或做出决定时，要充分考虑大多数学生的意愿和建议。
（2）教师道德教育的较高要求和目标：热爱学生，诲人不倦。
热爱学生：对学生充满信心，甘心情愿为学生操劳服务，细心爱护学生，从爱出发，以爱为归宿，这是教师对学生感情的崇高境界。
诲人不倦：对学生、对事业有恒心，有持久不变的教育意志。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题试述确定型决策目标的要求。正确答案： 确定目标是科学决策的首要问题。目标是决策的方向，只有正确的确定目标，决策才能方向明，方法对，决心大，否则就会使决策陷入盲目性。决策目标必须明确具体，
确定决策目标的要求如下：
1、目标涵义应该是单义的，尽可能数量化，只有一种理解，目标涵义不明，理解不同，就使行动失去方向；
2、目标目次要分明，目标是由总目标到具体目标，所构成的分层目标体系。层次分明有利于分析研究落实目标，找出上一级大目标和下一级小目标，深入分析问题和进行有效决策；
3、应有衡量目标达到程度的具体标准，使方案选择有所依据，为此，应尽量使决策目标数量化。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述失语症的评定内容。正确答案： (1)谈话：询问患者姓名、年龄、职业以及让病人讲述其发病经过，在谈话中注意患者说话语量多少，是否费力，语调和发音是否正常，有无语法错误和是否能表达意思；
(2)复述：要求患者重复检查者所说的字、词和句子，如果完全不能重复或者毫无反应则说明有复述障碍；
(3)口语理解：给患者一个指令观察是否理解并且执行；
(4)命名失语：包括以下三种：表达性命名不能、选字性命名不能、词义性命名不能；
(5)阅读；
(6)书写。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述核级产品成形工艺及评定要求。正确答案： 1.成形方式：热加工成形：铸造、锻造、热弯曲、热处理
焊接成形：各种焊接方法
冲加工成形：冷弯、冷拔
2.工艺评定的要求：
（1）总的成形工艺评定要求
（2）焊接工艺评定：ASMEⅨ卷焊接与钎焊评定
RCC—MRS3000焊接工艺评定解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述在广告策划中，确定广告目标的要求。正确答案： （1）符合企业整体目标；
（2）清楚明确，可以测量；
（3）切实可行；
（4）能被其他部门所接受；
（5）有一定的弹性；
（6）能够分解为具体的广告活动目标。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述冷弯试验的测试目的及评定方法？正确答案： 冷弯试验的目的是为了检验金属材料承受规定弯曲程度的弯曲变形能力。其评定方法是检查弯曲变形后试样弯曲处的外表及侧面，一般如无裂缝、裂断或起屈，即为合格。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述目标的作用。正确答案： 目标的作用可以概括为四个方面：
（1）为管理工作指明方向
（2）激励作用
（3）凝聚作用
（4）目标是考核管理人员和员工绩效的客观标准解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题试述社区建设的发展目标。正确答案： （1）适应城市现代化的要求，加强社区党的组织和居民自治组织的建设，建设新型的社区和社区组织体系。
（2）已拓展社区服务为龙头，丰富社区建设的内容，提高居民生活质量。不断满足居民日益增长的物质文化需求。
（3）理顺社区关系、完善社区功能、改革基层管理体制，建立与社会主义市场经济相适应的社区管理机制和运行机制。
（4）坚持政府指导和社会共同参与相结合，发挥社区力量，合理配置资源，提高居民素质和社区文明程度。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。正确答案： （1）教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
（2）教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现，就会渐次达到培养目标，以致教育目的。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题试述吞咽障碍的评定目的及常用评定方法。正确答案： 评定目的是了解是否存在吞咽障碍，发现吞咽障碍的可能病因，找出吞咽过程中存在的解剖和生理异常，为制定治疗方案提供客观依据。
常用的方法：
(1)临床检查：包括患者主观上吞咽异常的详细描述。
(2)口腔功能评定：包括唇的运动、颌的位置、软腭运动、喉的运动、舌的运动。
(3)吞咽功能评定：①反复吞咽唾液测试：评定由吞咽反射诱发吞咽功能的方法；②饮水试验：患者像平常一样喝下30ml的温水，然后观察和记录饮水时间、有无呛咳、饮水状况等，进行评价；③摄食-吞咽过程评定通过意识程度，进食情况，唇、舌、咀嚼运动，食团运送情况等相关内容来观察和评定摄食-吞咽过程中各个阶段出现的问题。
(4)特殊检查：包括食管吞钡造影检查，气钡双重食管检查，电视荧光进食造影检查，超声检查，电视内镜吞咽检查，测压检查以及咽部荧光核素扫描检查和表面肌电图检查。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题试述战略目标制定和选择的基本要求。正确答案：解析： -
第17题：
问答题试述ADL评定及训练室的设置。正确答案： ADL评定及训练室的设置必须尽量接近实际生活环境，具有卧室、盥洗室、浴室、厕所、厨房及相应的家具（如床、桌、椅、橱、柜等）、餐饮用具（如杯、碗、筷、刀、盘、碟等）、炊具（炉、锅、瓢、勺等）、家用电器及通讯设备（如电话、电视、冰箱、吸尘器等）等，并合理布局以利于患者操作。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题试述制定广告目标的基本要求。正确答案： 广告应适应战略的总体要求；
广告应适应市场需求状况、竞争模式，指向标的的生命周期位置；
广告目标的具体确定要有消费者群体行为模式和心理规律分析为基础。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试述企业制定和选择战略目标的基本要求。正确答案：解析： -
第20题：
问答题试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则。正确答案： （1）科学教育的目标：
①对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
②能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
③能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
④能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
⑤爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（2）科学教育的内容与要求：
①选择幼儿生活中熟悉的内容，引导其发现日常生活中的科学；
②形成安全的探究氛围；
③提供有意义的材料；
④在科学活动中发展幼儿合作、表达与交流能力；
⑤科学与数学融为一体；
⑥让幼儿感受技术、崇尚科学；
⑦培养环境保护意识和行为。
（3）科学教育的原则：
①目标的长远性原则；
②内容的生活化原则；
③过程的探究化原则；
④结果的经验性原则；
⑤科学性原则；
⑥整合性原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述残疾评定的步骤。正确答案： 残疾评定的步骤：
(1)病史询问。
(2)体格检查：体格检查重点是：皮肤、视力、听力、肌肉骨骼系统、心血管系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、神经系统及直肠功能。
(3)综合功能检查：运用康复评定检查方法，着重综合功能检查，如转移能力、平衡能力、步态、日常生活活动能力、心理状态、语言能力、职业能力、社会生活能力等。
(4)专科会诊：如遇语言、精神障碍、骨科情况复杂者，进行耳鼻咽喉科、神经科、精神科、骨科等专科会诊。
(5)实验室检查、影像检查等。
(6)汇总资料，写出残疾评定报告。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述路面厚度的检测方法和评定方法。正确答案： （1）检测方法：路面厚度的检测方法有挖坑法和钻孔取样法。往往与灌砂法（水袋法）、钻芯法测定压实度同步进行。
（2）评定方法
计算厚度代表值x1xtSn当厚度代表值大于等于设计厚度减去代表值允许偏差时，则按单个检查值的偏差是否超过极值来评定合格率并计算相应得分数，当厚度代表值小于设计厚度减去代表值允许偏差时，则厚度指标评为零分。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述焊接工艺评定规则。正确答案： （1）改变焊接方法需重新评定。
（2）任一钢号母材评定合格的，可以用于同组别号的其它钢号母材；同类别号中，高组别号母材评定合格的，也适用于该组别号与低组别号的母材组成的焊接接头。
（3）改变热处理类别，须重新进行焊接工艺评定。
（4）首次使用的国外钢材，必须进行工艺评定。
（5）常用焊接方法中焊接材料、保护气体、线能量等条件改变时，需重新进行工艺评定。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试述目标评定的要求。正确答案： 上级的评定要全面公正，否则将影响下级的工作热情；评定的结果要与经济责任制和人事管理相结合，奖优罚劣要及时和分明；及时反馈信息是提高目标管理水平的重要保证。解析： 暂无解析