问答题简述引起幼儿注意分散的原因。
题目
问答题
简述引起幼儿注意分散的原因。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
在幼儿期,幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。引起幼儿注意分散的原因有以下几点:
(1)连续进行的单调活动
幼儿如果长时间处于单调的活动状态下,容易发生疲劳,幼儿就容易由于疲劳而分心。因此,幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式要多样化,而且,活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)缺乏严格的作息制度
缺乏规则的作息制度容易使幼儿注意力分散,因此,成人要帮助幼儿养成良好的作息习惯,防止幼儿注意力分散。
(3)无关刺激的干扰
幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引。因此,恰当地避免无关刺激的干扰在组织幼儿活动中显得非常重要。
(4)注意转移的能力差
幼儿注意的转移还不很灵活,他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。因此,教师要善于组织活动,将幼儿的注意力引导在当前的活动上。
(5)不能很好地进行两种注意的转换
幼儿的注意以无意注意为主,在活动中很难随意进行转换。因此,教师在活动中要恰当地引导这两种注意形式的转换,防止幼儿注意力的分散。
(1)连续进行的单调活动
幼儿如果长时间处于单调的活动状态下,容易发生疲劳,幼儿就容易由于疲劳而分心。因此,幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式要多样化,而且,活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)缺乏严格的作息制度
缺乏规则的作息制度容易使幼儿注意力分散,因此,成人要帮助幼儿养成良好的作息习惯,防止幼儿注意力分散。
(3)无关刺激的干扰
幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引。因此,恰当地避免无关刺激的干扰在组织幼儿活动中显得非常重要。
(4)注意转移的能力差
幼儿注意的转移还不很灵活,他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。因此,教师要善于组织活动,将幼儿的注意力引导在当前的活动上。
(5)不能很好地进行两种注意的转换
幼儿的注意以无意注意为主,在活动中很难随意进行转换。因此,教师在活动中要恰当地引导这两种注意形式的转换,防止幼儿注意力的分散。
解析：
暂无解析
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第1题：
简述防止幼儿注意分散的措施。答案：解析：(1)排除无关刺激的干扰；
(2)根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动；
(3)灵活地交互运用无意注意和有意注意。 -
第2题：
简述注意分散与注意转移的区别
正确答案: 注意的分散：是指注意离开了当前的应完成的任务而被无关的事物所吸引，它使我们不能清楚地认识事物。
注意的转移：是根据新的任务，主动把对象从一个对象转移到另一个对象或有一种活动转移到另一种活动的现象。 -
第3题：
幼儿注意分散，常常是由于无关刺激的干扰。
正确答案:正确 -
第4题：
简述引起无意注意的原因。
正确答案: 1、刺激物本身的特点；
2、人本身的状态。 -
第5题：
联系实际谈谈幼儿注意力分散的主要原因及如何防止幼儿注意分散。
正确答案:（1）幼儿注意力分散的主要原因：①连续进行的单调活动。幼儿如果长时间处于单调的活动状态下，容易发生疲劳。②缺乏严格的作息制度。有不少幼儿在家中生活作息时间没有规律。晚上幼儿在家里看电视看得很晚，或者与成人一起睡得很晚，致使幼儿休息不充分而造成疲劳。另外，节假日幼儿又上公园又上街，破坏了原来在幼儿园的生活作息制度，造成幼儿很疲劳。③无关刺激的干扰。幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物吸引，这些都容易使幼儿的注意分散。④注意转移的能力差。幼儿注意的转移还不很灵活，他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。⑤不能很好地进行两种注意的转换。有意注意和无意注意是幼儿注意的两种形式，虽然幼儿的注意以无意注意为主，但是，两种注意在活动过程中是相互补充、交替进行的。
（2）防止幼儿注意分散的措施：①幼儿园组织幼儿活动时形式要多样化；
②家园合作，养成幼儿良好的生活作息习惯；
③教师在组织幼儿的活动中恰当地避免无关刺激的干扰；④教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前的活动上；
⑤教师组织活动时增强活动的趣味性，引导幼儿集中注意坚持活动。 -
第6题：
引起幼儿注意分散的原因？
正确答案:在幼儿期，幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，注意容易分散，这是幼儿注意比较突出的一个特点。引起幼儿注意分散的原因有：
1.连续进行的单调活动
2.缺乏严格的作息制度
3.无关刺激的干扰
4.注意转移的能力差
5.不能很好地进行两种注意的转换。 -
第7题：
当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
- A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
- B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意
- C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
- D、利用活动引起幼儿的有意注意
正确答案:A -
第8题：
问答题简述幼儿注意较难集中的原因。正确答案： 幼儿的注意处于无意注意占主导，有意注意初步发展的阶段，这一时期还不能很地进行有效的自我控制，因此很容易出现分心的现象，究其原因主要分为以下几个方面：
(1)活动单一，较为单调。
(2)无关刺激的干扰。
(3)较难进行注意的转移。
(4)不能很好地进行两种注意的转换。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述引起随意注意的原因。正确答案：
随意注意指有预定目的并需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。引起随意注意的原因如下:
(1)对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体,随意注意越易于引起和维持。
(2)对兴趣的依从性。越生动有趣的事物越是容易引起随意注意。对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。
(3)对活动组织的依从性。随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。有些人养成了良好的工作和生活习惯,起居饮食很有规律。这样,在规定的工作时间内,他能全神贯注地工作。把智力活动和某些外界的活动结合起来,也有利于注意的维持。
(4)对过去经验的依从性。随意注意受到过去知识经验的制约。一方面,人们对自己所熟悉的事物和活动,可以自动地进行加工和操作,无需特别集中的注意;另一方面,人们想要在活动中维持自己的注意,又和他们的知识经验有一定的联系。
(5)对人格的依从性。具有顽强坚毅性格的人,比较容易使自己的注意服从于当前的目的和任务,相反,意志薄弱,害怕困难的人,不可能有良好的随意注意。
随意注意在日常生活和工作中有着重要的意义,对我们牢固地掌握各种知识和技能起着不可忽视的作用,因此了解随意注意的背后机制是必须的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述引起幼儿注意分散的原因。正确答案： 在幼儿期,幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。引起幼儿注意分散的原因有以下几点:
(1)连续进行的单调活动
幼儿如果长时间处于单调的活动状态下,容易发生疲劳,幼儿就容易由于疲劳而分心。因此,幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式要多样化,而且,活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)缺乏严格的作息制度
缺乏规则的作息制度容易使幼儿注意力分散,因此,成人要帮助幼儿养成良好的作息习惯,防止幼儿注意力分散。
(3)无关刺激的干扰
幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引。因此,恰当地避免无关刺激的干扰在组织幼儿活动中显得非常重要。
(4)注意转移的能力差
幼儿注意的转移还不很灵活,他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。因此,教师要善于组织活动,将幼儿的注意力引导在当前的活动上。
(5)不能很好地进行两种注意的转换
幼儿的注意以无意注意为主,在活动中很难随意进行转换。因此,教师在活动中要恰当地引导这两种注意形式的转换,防止幼儿注意力的分散。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述引起幼儿分心的主要原因。正确答案： 1、无关刺激的干扰；
2、疲劳；
3、缺乏兴趣和必要的情感支持。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述引起不随意注意的原因。正确答案：
不随意注意也称无意注意,指没有预定目的也不需要意志努力的注意。或者说,注意的引起与维持不是依靠意志的努力,而是取决于刺激物本身的性质。在这个意义上,不随意注意是一种被动的注意。在这种注意活动中,人的积极性较低。引起不随意注意的原因分为刺激物自身的特点和人本身的特点。
(1)刺激物自身的特点
①刺激物的新异性。新异性是指刺激物的异乎寻常的特性。例如,从小生活在南方没有看见过雪花的人偶然在北方看见漫天大雪,自然容易引起不随意注意。
②刺激物的强度。环境中出现的强烈的刺激也容易引起不随意注意。对不随意注意来说,起决定作用的往往不是刺激的绝对强度,而是刺激的相对强度,即刺激强度与周围物体强度的对比。
③运动变化。运动的物体比静止的物体更容易引起人们的不随意注意。
(2)人本身的特点
①人自身的状态。在相同的外界刺激影响下,由于人自身的状态不同,不随意注意的情况也不同。
②人的需要。需要既是人们主动地探索环境的内部原因,也是引起不随意注意的重要条件。凡是符合人的需要的事物,都容易引起人们的注意。
③人的期待。期待也是引起不随意注意的重要条件。根据双耳分听实验表明,由于意义性的作用,某些在物理强度上异常微弱的刺激,也能引起人们的不随意性注意。
不随意注意既可帮助人们对新异事物进行定向,使人们获得对事物的清晰认识,也能使人们从当前进行的活动中被动地离开,干扰他们正在进行的活动,具有积极和消极两方面的作用。因此,正确掌握不随意注意的规律可以帮助我们更好地生活。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述幼儿注意分散的原因及防止措施。答案：解析：幼儿注意分散的原因： (1)连续进行的单调活动；
(2)缺乏严格的作息制度；
(3)无关刺激的干扰；
(4)注意转移的能力差；
(5)不能很好地进行两种注意的转换。
防止幼儿注意分散的措施：
(1)排除无关刺激的干扰；
(2)根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动；
(3)灵活地交互运用无意注意和有意注意。 -
第14题：
简述引起幼儿分心的主要原因。
正确答案: 1、无关刺激的干扰；
2、疲劳；
3、缺乏兴趣和必要的情感支持。 -
第15题：
简述幼儿注意分散的原因及防止。
正确答案: 幼儿注意分散的原因：
（1）过多的无关刺激
（2）疲劳
（3）缺乏兴趣
（4）教学活动组织不合理
幼儿注意分散的防止：
（1）避免无关刺激的干扰
（2）根据幼儿的兴趣和需要组织活动
（3）有意注意和无意注意的交互并用
（4）合理地组织教育活动 -
第16题：
防止幼儿注意分散的措施有哪些？
正确答案:1.排除无关刺激的干扰。
2.根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动
3.注意教学的方法、控制教学时间
4.妥善地安排教学环节，维护好课堂纪律。 -
第17题：
简述幼儿注意较难集中的原因。
正确答案:幼儿的注意处于无意注意占主导，有意注意初步发展的阶段，这一时期还不能很地进行有效的自我控制，因此很容易出现分心的现象，究其原因主要分为以下几个方面：
(1)活动单一，较为单调。
(2)无关刺激的干扰。
(3)较难进行注意的转移。
(4)不能很好地进行两种注意的转换。 -
第18题：
简述注意的分散与注意的转移的区别。
正确答案:虽然都是注意对象的变换，但注意的转移和注意的分散是不同的：注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。 -
第19题：
驾驶员注意力分散原因分为主观原因和客观原因。主观原因注意力分散是由驾驶员自身不安全驾驶行为引起的；受外界事物和环境影响引起的注意力分散称为客观原因注意力分散。下列驾驶员危险行为，属于客观原因注意力分散的是（）。
- A、驾驶员与人热烈交谈
- B、观察交通事故
- C、过度关注新奇事物
- D、高速公路环境单一，驾驶员无法注意力持续集中
正确答案:D -
第20题：
问答题简述幼儿注意分散的原因及防止。正确答案： 幼儿注意分散的原因：
（1）过多的无关刺激
（2）疲劳
（3）缺乏兴趣
（4）教学活动组织不合理
幼儿注意分散的防止：
（1）避免无关刺激的干扰
（2）根据幼儿的兴趣和需要组织活动
（3）有意注意和无意注意的交互并用
（4）合理地组织教育活动解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何防止幼儿注意分散？正确答案：
(1)排除无关刺激的干扰。教室周围的环境尽量保持安静,教室布置整洁优美,教具应该密切配合教学内容,不必过于新奇。
(2)根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。活动内容应贴近幼儿的生活,应是他们关注和感兴趣的事物。
(3)注意教学的方法,控制教学时间。教师在教学中要采用多样化的教学方法,还要控制好活动时间,活动时间不宜过长。
(4)妥善地安排教学环节,维护好课堂纪律。教师既要维护好正常的教学秩序。也要妥善处理一些分散幼儿注意的偶发事件。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述引起无意注意的原因。正确答案： 1、刺激物本身的特点；
2、人本身的状态。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题联系实际谈谈幼儿注意力分散的主要原因及如何防止幼儿注意分散。正确答案：解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题教师新奇的服饰、活动室纷繁的布置都容易引起幼儿的( )。A注意集中
B注意分散
C注意广度
D注意分配
正确答案： B解析：