注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。a、相关刺激b、师言语c、无关刺激d、幼儿主观动态

题目

注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。

a、相关刺激

b、师言语

c、无关刺激

d、幼儿主观动态

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1.电诊断上的时值是指A、当刺激时间足够长时刺激的阈值B、用基强度刺激时引起兴奋所需的最短有效时间C、用2倍于基强度的刺激强度去刺激肌肉组织，引起兴奋所需的时间D、用基强度刺激时引起兴奋所需的持续有效时间E、能引起兴奋的最小刺激强度

2.注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。a、相关刺激 b、师言语 c、无关刺激 d、注意分散主要是由（ ）的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。ａ、相关刺激ｂ、师言语ｃ、无关刺激ｄ、幼儿主观动态

3.下列哪项不符合无痛注射法A．分散病人的注意力B．使肌肉松弛C．注射时做到“二快一慢”D．注射刺激强的药物针头要长E．先注射刺激性强的药物，后注射刺激性弱的药物

4.引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（ ）。A.刺激物长时的作用B.刺激物的强度C.刺激物的运动和变化D.刺激物的对比度

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  • 第1题：

    无关刺激的干扰是影响幼儿注意分散的主要因素。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动，这种注意现象是（ ）。

    A.注意的起伏
    B.注意的分散
    C.注意分配
    D.注意转移

    答案：B
    解析：
    注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心，是指人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动。

  • 第3题：

    教师在运用新的教学辅助材料前让幼儿事先熟悉一段时间，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。

    A．防止无关刺激的干扰

    B．培养良好的注意习惯

    C．灵活地交互运用无意注意和有意注意

    D．提高教学质量


    防止无关刺激的干扰

  • 第4题：

    任何附加刺激都会引起注意分散。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第5题：

    教师教学活动中所用的语言要形象生动，为幼儿所能理解，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。

    A．防止无关刺激的干扰

    B．培养良好的注意习惯

    C．灵活地交互运用无意注意和有意注意

    D．提高教学质量


    B

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