单选题对第三自然段中画线的句子理解正确的一项是（　　）。A 与美好事物亲密接触是人生的真正的意义B 美好事物对人类生活有着重要的影响C 人类与美好事物接触少了，影响到人类的健康D 美好事物需要细细感受

题目
单选题
对第三自然段中画线的句子理解正确的一项是（　　）。
A

与美好事物亲密接触是人生的真正的意义

B

美好事物对人类生活有着重要的影响

C

人类与美好事物接触少了，影响到人类的健康

D

美好事物需要细细感受

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1.第③段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

2.第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

3.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)

4.赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(3分)

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    (3分)对于文中画线句子你是如何理解的?


    正确答案：
    读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识

  • 第2题：

    联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)

    倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?

    答：____________________________________________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________________________________________


    正确答案：
    荷是阳光欢乐（积极向上）的象征， 如果具有荷不怕困难，不怕寂寞的精神，就能战胜生命中出现的风风雨雨。

  • 第3题：

    请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)


    正确答案：
    作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。

  • 第4题：

    对第三自然段中画线的“研究人与环境相互关系”句的理解，错误的一项是( )

    A．人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复。

    B．人类怎样开发利用自然才会与自然和谐相处。

    C．什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境

    D．哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴。


    正确答案：C
    对这句话的理解应把重点放在“人与自然”上，C项恰恰缺了“人”这一要素

  • 第5题：

    简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。（2分）


    正确答案：
    排比。（1分）  作用：结构整齐，节奏感强，增强语言气势，更能把作者听了母亲的话后内心“酸楚”的情感抒发得淋漓尽致。（1分）  

  • 第6题：

    画线句子“然则朱文公何以知然”，理解正确的一项是（ ）

    A.可是，朱熹为何可以知道自然现象呢

    B.既然这样，那么朱熹为何可以知道自然现象呢

    C.可是，朱喜凭什么知道是这样的

    D.既然这样，那么朱熹凭什么知道是这样的


    正确答案：D

  • 第7题：

    请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)


    正确答案：
    (1)第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。”(第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子。”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。”)
    (2)生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友。生命注定互相连接和互相拥有。(找出照应句得2分，理解句意得3分)   

  • 第8题：

    你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?(3分)


    正确答案：
    说明学校和老师对一个学生的肯定；突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用{揭示出本文主人公转变的原因。

  • 第9题：

    你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）


    正确答案：

  • 第10题：

    阅读理解的基本内容包括（）

    A理解词语

    B理解句子

    C理解自然段

    D理解篇章

    E理解创作方法


    A,B,C,D
    略

  • 第11题：

    单选题
    对文章最后一段画线句子的正确理解是（　　）。
    A

    钱被抢了，夫妇感到绝望

    B

    塑料袋子破了，钱掉了一地

    C

    害怕围观的人抢走掉在地上的钱

    D

    钱被抢了，生活没有了希望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对上文画线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是（　　）。
    A

    各种耐药菌的快速传播现状令人担忧

    B

    现在抗生素无法对付的细菌越来越多

    C

    细菌耐药基因的种类和数量增长速度很快

    D

    细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因


    正确答案： B
    解析：
    D项，原文说的是“现代医学正在为它的成功付出代价”，“细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因”不属于“现代医学”的范畴，不符合题干“付出代价”的说法。

  • 第13题：

    对选文第①段中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是( )

    A．列数字 作比较 B．列数字 打比方 C．列数字 作诠释 D．列数字 下定义


    正确答案：A

  • 第14题：

    揣摩文段（二）中画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。（2分）


    正确答案：

    ①示弱、诉怨、绝望，这些都是人类的情感，水是没有的。②水有的是冲破一切障碍的力量，有一定能到达“自由的水域”的自信。

  • 第15题：

    谈谈你对第③段中画线句子“书都跑进我的身体里，化进我的身体里了”的理解。（3分）


    正确答案：
    答：这句话的意思是童话已进入“我”的精神世界，“我”和童话已融为一体，表现出“我”对童话的痴迷。

  • 第16题：

    如果去掉第②段画线句子中 “意外的”、“潮潮的”两个词好不好？为什么？（2分）


    正确答案：
    不好。（1分）因为这两个词起修饰作用，更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜悦之情。如果去掉，就没有这一表达效果。（1分）  

  • 第17题：

    仿照第⑧段画线句子，另写一句话。（2分）


    正确答案：
    答案示例：长江，就像巨蟒的身躯，虽蜿蜒，却既柔和又灵动。
    赌博（网络游戏），就像有害的毒品，虽刺激却伤身又损财。

  • 第18题：

    （二）谈谈你对“给定资料2”中画线句子“公共租赁住房是一个过渡性的解决方法”的理解。（9分）

    要求：分析准确，语言简明，不超过150字。


    正确答案：
    答案提示
    “夹心层”群体既买不起经济适用房又不够廉租房条件，而且这一群体目前暂时无力通过市场租赁或购买解决住房问题。因此，政府提供一定的帮助，通过建设针对中低收入者的公租厉，以满足这一群体暂时的住房需求。待这部分群体过一段时间有支付能力了，他们就会离开公共租赁住房，到市场购买或承租住房。

  • 第19题：

    赏析第③段中画线句子。(4分)

    答：________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________


    正确答案：
    此句运用了景物(或自然环境或环境)描写和心理(或心理活动)描写，烘托了“我”当时害怕(或恐惧)的心情，为下文“我”决定回家埋伏笔。

  • 第20题：

    请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。（3分）


    正确答案：

  • 第21题：

    文章第② 段中画线的句子 有什么作用？（3分）


    正确答案：
    侧面烘托（1分），体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。（2分，共3分，意思对即可）

  • 第22题：

    单选题
    文中第一段画线句子对“辉煌”的表情的描述不恰当的一项是（　　）。
    A

    灿烂的笑容

    B

    闪亮的眼神

    C

    炫耀的模样

    D

    自豪的神情


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    阅读理解的基本内容包括（）
    A

    理解词语

    B

    理解句子

    C

    理解自然段

    D

    理解篇章

    E

    理解创作方法


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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