制订小组推进方针和计划
运用统计技术
外出学习、交流
提供活动的环境条件
制定相应的评定机制
第1题:
A.推进与放任
B.推迟与放任
C.推迟与管理
D.推进与管理
第2题:
QC小组活动成果发布的主要目的有( )。
A.锻炼和培养高层管理者
B.鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要
C.引发其他人员对小组活动的兴趣
D.将QC小组活动成果进一步标准化
E.促进成果交流
第3题:
第4题:
第5题:
总包方对劳务分包单位的质量教育主要包括()。
第6题:
QC小组组长必须抓好QC小组的质量教育,通过教育,增强全体组员的()、问题意识、改进意识、参与意识,加深对QC小组活动宗旨的理解。
第7题:
QC小组活动是日本式质量管理的基础和重要支柱。
第8题:
按照《质量管理小组活动推进办法》的要求,把QC小组分为哪五个类型?
第9题:
参加一些培训班或成果发表会、经验交流会
阅读有关QC小组的出版物
有关领导和管理者就有关规定和制度进行解释,调动大家参与小组活动的积极性
组织好QC小组活动成果的发表交流
第10题:
对
错
第11题:
下达方针目标计划任务书
建立跟踪和分析制度
抓好技术管理
开展管理点上的QC小组活动
加强管理信息系统的开发
第12题:
第13题:
A、质量
B、数量
C、性能
D、品位
第14题:
QC小组组长的职责有( )。
A.制订小组活动计划
B.制定质量改进方针
C.抓好OC小组的质量教育
D.做好QC小组的日常管理工作
E.对主要的质量改进成绩进行评估并给予公开认可
第15题:
第16题:
《关于推进企业质量管理小组活动的意见》中指出:“对停止活动持续一年的QC小组予以注销”。
第17题:
质量管理工作的四大支柱是()。
第18题:
高层管理者的质量职责之一是组织开展质量管理小组活动,不断地解决问题点。
第19题:
管理者对QC小组活动要多()。
第20题:
抓好QC小组的基本职责
制定小组活动计划,按计划组织好小组活动
做好QC小组的日常管理工作
选拔QC小组的领导
传达上级命令,监督QC小组完成
第21题:
质量
数量
性能
品位
第22题:
入场质量教育和日常质量教育
质量方针教育和质量体系教育
质量意识教育和质量控制方法教育
质量检验标准教育和QC小组活动
第23题:
质量意识
品牌意识
责任意识
危机意识