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  • 第1题:

    假设扔一枚质地均匀的硬币,我们知道出现正面或反面的概率都是0.5,这属于概率应用方法中的( )。

    A.古典概率方法

    B.先验概率方法

    C.主观概率方法

    D.样本概率方法

    E.统计概率方法


    正确答案:AB

  • 第2题:

    扔一枚质地均匀的硬币,我们知道出现正面或反面的概率都是0.5,这属于概率应用方法中的()。

    A:古典概率方法
    B:统计概率方法
    C:主观概率方法
    D:样本概率方法

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是( )。

    A.自主、合作、探究
    B.参与、合作、活动
    C.讲授、练习、探究
    D.反思、生成、探究

    答案:A
    解析:
    新一轮基础教育课程改革提出推行自主、探究、合作与主动接受相结合的教学方式。

  • 第4题:

    下列有关中国治理污染与气候变化应对关系的说法中,正确的包括()。

    • A、污染治理主要是我们国内的问题
    • B、气候变化主要是我们国内的问题
    • C、气候变化是我们目前急迫需要解决的问题
    • D、针对气候变化,不同的学者会有不同认识
    • E、污染治理更大程度上是国际政治问题

    正确答案:A,D

  • 第5题:

    IOS2系列标准主要是针对()空中接口,而IOS3系列标准主要是针对()空中接口。


    正确答案:IS-95A;IS-95B

  • 第6题:

    我们可以通过多喝酒来降低患冠心病的概率。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    举例说明探究性购买行为有什么特点?针对这类购买行为企业的营销对策如何?


    正确答案: 探究性购买,也叫广泛地解决问题。指消费者对自己需要的商品一无所知,既不了解性能牌号特点,又不清楚选择标准和使用养护方法。此时企业要突出宣传商品的特点,使消费者在普遍了解大类商品的基础上,建立起对某具体牌号商品的信心。

  • 第8题:

    竣工结算()编制的。

    • A、是由施工单位
    • B、主要是针对建设项目
    • C、是由建设单位
    • D、主要是针对单位工程
    • E、主要是针对分部工程

    正确答案:A,C

  • 第9题:

    单选题
    我们探究概率主要是针对( )
    A

    必然事件 

    B

    不可能事件 

    C

    不确定事件 

    D

    上述事件以外的其他事件


    正确答案: B
    解析: 这是概率的研究对象。

  • 第10题:

    单选题
    ()是我们实施素质教育的核心点,也是我们新课程改革的主要目标。
    A

    探究精神和合作能力

    B

    创新精神和实践能力

    C

    自主意识和探究精神

    D

    合作能力和创新精神


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    借记卡账户应急控制针对的账户()。
    A

    只针对主账户,不针对子账户。

    B

    子账户

    C

    只针对子账户,不针对主账户。

    D

    主账户


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()针对独立需求件,主要是主生产计划中的产品。
    A

    粗能力平衡

    B

    弱能力平衡

    C

    细能力平衡

    D

    强能力平衡


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    用相对比较法衡量建设工程风险概率主要是依据( )。 A客观概率B主观概率 C平均概率D实际

    用相对比较法衡量建设工程风险概率主要是依据( )。

    A客观概率B主观概率

    C平均概率D实际概率


    正确答案:B

  • 第14题:

    假设扔一枚质地均匀的硬币,我们知道出现正面或反面的概率都是0.5,这属于概率应用方法中的()。

    A:古典概率方法
    B:先验概率方法
    C:主观概率方法
    D:样本概率方法
    E:统计概率方法

    答案:A,B
    解析:
    可用古典概率或先验概率方法进行计算的随机现象应同时具有以下特征:①在试验中它的全部可能结果是有限的,并且这些事件是两两互不相容的;②各事件的发生或出现是等可能的。本题中,扔硬币出现的可能结果的范围仅限于正面或反面,并且结果的出现具有等可能性。

  • 第15题:

    科学探究能力的发展是有阶段性的,应针对学生所处的具体阶段制订适宜的目标。以“我们周围的空气”单元为例,应如何安排下列实验探究活动?(  )
    ①空气中氧气的体积分数
    ②二氧化碳的制取和性质
    ③空气中二氧化碳的相对含量变化
    ④氧气的制取和性质

    A.①②③④
    B.①④②③
    C.①③②④
    D.④①②③

    答案:B
    解析:
    【知识点】科学探究
    【解析】探究活动①的能力目标:体验科学探究的基本过程,初步形成基本的化学实验操作技能。探究活动④的能力目标:发展完成实验能力,体验问题意识。探究活动②的能力目标:具备独立完成实验能力,初步形成问题意识。探究活动③的能力目标:初步形成设计和完成一些简单的化学实验的能力,发展问题意识。故本题选B。

  • 第16题:

    在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。

    • A、针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设
    • B、提出可能通过科学探究解决的问题
    • C、针对探究目的和条件,选择合适的方法
    • D、理解提出问题对科学探究的意义

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()针对独立需求件,主要是主生产计划中的产品。

    • A、粗能力平衡
    • B、弱能力平衡
    • C、细能力平衡
    • D、强能力平衡

    正确答案:A

  • 第18题:

    数学探究课主要是指学生在学习课程知识的过程中,围绕某个数学问题自主探究、学习数学知识的过程。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。

    • A、探究精神和合作能力
    • B、创新精神和实践能力
    • C、自主意识和探究精神
    • D、合作能力和创新精神

    正确答案:B

  • 第20题:

    ()是我们实施素质教育的核心点,也是我们新课程改革的主要目标。

    • A、探究精神和合作能力
    • B、创新精神和实践能力
    • C、自主意识和探究精神
    • D、合作能力和创新精神

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    新一轮基础教育改革所倡导的教学方式主要是(    )
    A

    自主、合作、探究

    B

    参与、合作、活动

    C

    讲授、练习、探究

    D

    反思、生成、探究


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
    A

    针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设

    B

    提出可能通过科学探究解决的问题

    C

    针对探究目的和条件,选择合适的方法

    D

    理解提出问题对科学探究的意义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    数学探究课主要是指学生在学习课程知识的过程中,围绕某个数学问题自主探究、学习数学知识的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    竣工结算()编制的。
    A

    是由施工单位

    B

    主要是针对建设项目

    C

    是由建设单位

    D

    主要是针对单位工程

    E

    主要是针对分部工程


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析