单选题珍妮为什么总爱低着头?A 她喜欢低头走路B 她怕摔倒C 她觉得自己不漂亮D 没有原因

题目
单选题
珍妮为什么总爱低着头?
A

她喜欢低头走路

B

她怕摔倒

C

她觉得自己不漂亮

D

没有原因


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  • 第1题:

    在“德国牧羊犬懂英文吗”一页,该书就纠正了我对珍妮*古道尔的认识,作者批判道:“美国有位自称科学家的女人声称能和母猩猩吉吉交谈。她说,吉吉用猩猩世界语饶有趣味地向她讲述了许多关于死亡及天堂的故事,而她则用哑语回答。可惜其他模仿她的研究者们却一无所获,可见这种所谓的交流实际建立在幻想的基础上。”   这段话的作者原来对珍妮*古道尔的认识是()。

    A. 珍妮*古道尔不是美国女科学家
    B. 珍妮*古道尔能和母猩猩吉吉交谈
    C. 珍妮*古道尔的模仿者们一无所获
    D. 珍妮*古道尔和母猩猩吉吉的交流实际建立在幻想的基础上

    答案:B
    解析:
    “美国有位自称科学家的女人”既是珍妮.古道尔,“德国母犬懂英语吗”的书纠正了作者的看法,该书认为珍妮.古道尔和母猩猩吉吉的交流实际建立在幻想的基础上,可以看出原来作者在读此书前一直认为这个美国女人能与猩猩交谈,选项C是选项D的证据,是书中的观点,而非作者的观点。故答案为B。

  • 第2题:

    高中历史《从珍妮机到蒸汽机》
    ?
    一、考题回顾



    答案:
    解析:
    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一:导入新课
    教师展示飞梭的图片,提问:这是什么?有何作用?学生结合初中所学能够回答:飞梭,是用来织布的。
    教师引导:飞梭是1733年英国人凯伊发明的,飞梭的使用大大提高了织布速度,面纱顿时供不应求。于是,人们开始想方法提高面纱的产量,结果就促成了机器的发明。但我们为什么不说飞梭是工业革命开始的标志呢?进而引发学生思考,导入新课。
    环节二:新课讲授
    (一)工业革命发生在英国的条件和因素
    1.引导学生阅读教材,提问:工业革命发生在英国的条件和因素是什么?
    学生结合教材,用表格归纳概括回答:



    学生回答后,教师进行总结:资本主义制度的确立是前提。市场的扩大是动力,是必要性。资金、技术、劳动力因素是可能性条件。
    2.教师出示教材中历史纵横的材料,并设置如下问题:圈地运动为什么会成为“羊吃人”的运动?圈地运动对英国发展有哪些影响?



    学生回答后,教师总结:圈地运动是将农民从土地中赶出去,被迫离开土地,去工场做工,成为没有土地的无产者,因此成为“羊吃人”的运动。圈地运动促进了英国的近代化进程,推动了资本主义的发展。
    过渡:伴随着英国的殖民掠夺,很多人将掠夺的财富投资于手工工场,手工工场日益兴旺,但仍然不能满足市场的需要,因此迫切需要生产技术的革新。于是,珍妮机就应运而生了。
    (二)工业革命的标志——珍妮机的问世
    1.教师多媒体展示珍妮纺纱机的图片,提问:为什么说珍妮机的出现是工业革命开始的标志?
    引导学生与飞梭进行对比分析,学生能够得出:飞梭是工具不是机器,而珍妮机是机器。之后,教师进行总结:珍妮机的出现不仅引发了纺织领域的一系列发明和创造,还带动了其它领域的发明和使用机器,机器生产带动了手工劳动,生产效率大幅度提高,工业生产出现了革命性的变化,第一次工业革命开始了,因此我们说珍妮机的出现是工业革命开始的标志。
    2.教师多媒体展示史料,同桌之间相互讨论:在英国各个工业部门中,机器的最早使用,不是在传统工业中,而是在新兴的棉纺织部门中,导致这一现象产生的原因是什么呢?



    学生回答后,教师进行总结:棉纺织业作为一个年轻的工业部门,受国家政策的支持,没有旧传统和行会的束缚,容易进行技术革新和开展竞争。同时,棉纺织品的价格比毛纺织品便宜,市场需求量大,为满足市场不断增长的需求,需要扩大生产规模以增加产量,所以对技术革新的要求比较迫切。
    3.教师多媒体展示水力纺纱机、骡机、水力织布机的图片,并引导学生阅读教材中的表格,掌握第一次工业革命期间纺织领域的主要发明成就及其代表人物。
    过渡:虽然在纺织领域等部门产生了机器,但是这些机器仍然受到自然条件限制,动力成为制约机器生产进一步发展的严重问题。要发展工业,就必须有新的动力。为此,瓦特改良了蒸汽机,成为工业革命的关键。
    (三)工业革命的关键——蒸汽机的改良和广泛使用
    教师多媒体播放瓦特改良蒸汽机的简短视频,提问:蒸汽机相较于之前的机器,有何进步之处?你从瓦特身上得到什么启示?
    学生回答后,教师总结:蒸汽机的动力更加巨大,不受煤矿、水等自然条件的限制,推动了工业革命进入崭新的阶段。我们要学习瓦特对待科学认真严谨的态度,他的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为我们留下了宝贵的精神和物质财富。
    环节三:小结作业
    小结:师生共同总结本课内容,强化学习效果。
    作业:关于工业革命的影响,课后搜集有关资料,下节课进行分享。
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.简述世界市场基本形成的原因。
    【参考答案】
    (1)机器大工业生产需要广阔的世界市场和原料产地。
    (2)资产阶级竭力在全世界拓展市场,抢占原料产地,使世界贸易的范围和规模迅速扩大。
    (3)蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地的联系更为便捷。
    2.简述在教案撰写中应该注意的问题。
    【参考答案】
    (1)突出学生的主体地位。
    (2)从学生的问题出发营造教学情境,设计教学问题并引导学生探究、解决问题。
    (3)设计出以任务型教学指导下的师生互动方式。
    (4)争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。
    (5)对教材内容作适当的处理,发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。
    (6)课堂教学要减少统一讲解,增加学生的自主探究,增加学生的分组活动。

  • 第3题:

    珍妮想要好多好多玩具,这是因为()

    • A、珍妮羡慕邻居女孩们的玩具
    • B、珍妮想要送玩具给邻居女孩们
    • C、珍妮没有自己的玩具
    • D、珍妮想要开一家玩具商店

    正确答案:A

  • 第4题:

    英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,由此揭开了工业革命的序幕。珍妮机的动力是()。

    • A、水力
    • B、畜力
    • C、蒸汽
    • D、人力

    正确答案:D

  • 第5题:

    ()跟在珍妮的后面,偷偷地把面包圈吃了。

    • A、一只小狗
    • B、一只小猫
    • C、珍妮的弟弟
    • D、一只小鸟

    正确答案:A

  • 第6题:

    问答题
    综合教案设计题,根据下面的课文设计一份综合课教案,确定本课的教学目的,教学环节和训练重点。(教学对象:初级班阶段后期的学生;课时:90分钟。)  (情景:外国留学生珍妮在中国工商银行现金窗口存钱,和工作人员对话。)  珍妮:您好。我要存钱。  工作人员:您存多少钱?存定期还是活期?  珍妮:5万元。定期。  工作人员:存多长时间?  珍妮:请问定期一年的利率是多少?  工作人员:定期一年的利率是2.25%。  珍妮:那我就存一年定期。  工作人员:用定期一本通吗?  珍妮:对不起,什么是定期一本通?  工作人员:就是一种定期存折,在工商银行各个分行、支行都通用。  珍妮:那就请为我办一个一本通吧。  工作人员:要不要自动转存?  珍妮:要的。转存一年。  工作人员:请输入六位数字的密码,输三遍。请您核对一下这张单子,签个字。

    正确答案:
    【参考答案】
    教 案 (1)教学目的
    通过新课学习,让学生掌握用正反疑问句和特指疑问句以及其中区别,并能在生活中运用。
    (2)教学环节
    ①复习旧课(20分钟);
    ②学习新课(65分钟);
    ③生词学习(15分钟);
    ④课文讲练(15分钟);
    ⑤重点词语和语法的讲练(30分钟);
    ⑥活用练习(5分钟);
    ⑦布置作业和下一课生词预习(5分钟)。
    (3)课文讲练重点
    ①特指疑问句
    您存多少钱?
    存多长时间?
    请问定期一年的利率是多少?
    什么是定期一本通?
    特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调,也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”。常用的疑问词有:什么、谁、谁的、哪个、何时、哪里、怎样、为何、有多少、多少钱等。
    ②正反疑问句
    存定期还是活期?
    要不要自动转存?
    用定期一本通吗?
    正反疑问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。
    ③特指疑问句造句练习
    分别用什么、谁、谁的、哪个、何时、哪里、怎样、为何、有多少、多少钱分别造句:
    什么人?
    谁来了?
    谁的书?
    哪个是苹果?
    何时走?
    你是哪里人?
    我们怎样去武汉?
    他为何哭?
    我们有多少书本?
    这个葡萄多少钱?
    ④正反疑问句造句练习
    我能不能去外婆家?
    你是不是法国人?
    (4)本课小结
    以板书总结本课两个重要语法点。
    (5)布置作业
    让学生自己在生活中使用特指疑问句和正反疑问句造句。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    昂首挺胸是什么样子()
    A

    低着头慢吞吞地走路

    B

    挺胸抬头踱着四方步

    C

    低着头走得飞快

    D

    昂首挺胸大步流星


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天,老师带她到饰物店去买了个绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮,珍妮虽不信,但是很高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师爱抚地拍拍她的肩说:“珍妮,你昂起头来真美!”那一天,珍妮得到了许多人的赞美,她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上),每天都昂起头开心地走路。请对以上事件进行分析。

    正确答案: (1)珍妮的例子表明了人本主义心理学理论对人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向且具有建设性,只要提供适当的环境和机会,人性就能够不断向善、美的方向发展。人总是追求自我完善。(2)珍妮的例子表明每一位幼儿都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位幼儿在内的金班所有幼儿。教师不仅要尊重每一位幼儿.还要学会赞赏每一位幼儿。(3)珍妮的例子还说明教师应成为幼儿的“精神教练”。教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”,而是幼儿健康心理、健康品德的促进者、催化剂,引导幼儿学会自我调适、自我选择。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    这个人说话总爱拉着长音。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天,老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉,(她一直以为蝴蝶结都在头上)每天都昂起头开心地走路。试对上例作出分析。

    正确答案: (1)珍妮的例子表明了人本主义心理学对人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向且具有建设性,只要提供适当的环境和机会,人性就能够不断向善、美的方向发展。人总是追求自我完善。
    (2)珍妮的例子表明:每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生。
    (3)珍妮的例子表明:教师应成为学生的“精神教练”。教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”,而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂,引导学生学会自我调适、自我选择。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    思考  低着头  小张  问题____

    正确答案: 小张低着头思考问题。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于蝴蝶结,可以知道什么?
    A

    珍妮出门与人相撞的时候丢了

    B

    好好地戴在珍妮头上

    C

    人们很喜欢它

    D

    人们不喜欢它


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国公民张三与美国留学生珍妮在中国结婚后居住在北京市海淀区,后向海淀区人民法院起诉离婚。关于本案,说法正确的是

    A.本案中法院可以用相同的方式向张三和珍妮送达诉讼文书
    B.本案中张三和珍妮对一审判决书不服,上诉期相同
    C.本案的审理不受一审、二审审限限制
    D.本案中珍妮可以委托其哥哥琼斯(美国人)担任代理人参加诉讼

    答案:A,B,C,D
    解析:
    首先,关于送达,在涉外民事诉讼中规定的特殊送达方式的适用对象仅仅为“在中国境内没有住所的当事人”,而本案的原告和被告在中国有住所,所以均应当适用国内的送达规定,不能适用涉外送达的特殊规定,故送达方式相同,A选项正确。其次,关于期间,在中国境内没有住所的当事人对一审判决的上诉期是30天,并且可以延长,可见30天的上诉期仅仅针对在中国境内没有住所的当事人,而本案张三和珍妮在中国都有住所,所以不适用该30天的规定,其上诉期均为15天,所以B选项正确。再次,根据《民事诉讼法》规定,涉外民事诉讼不受一审、二审审限的限制,本案当事人珍妮为外国人,本案为涉外民事诉讼,不受一审、二审审限限制,C选项表述正确。最后,委托中国律师代理诉讼原则是指外国人、无国籍人委托律师代理诉讼的,必须委托中国律师,该规定仅仅是禁止外国律师以律师身份在中国担任代理人,但并不禁止外国人担任代理人。琼斯作为当事人珍妮的近亲属,可以接受其委托担任代理人,D选项表述正确。 综上,本题答案为ABCD。

  • 第14题:

    犬为什么总爱张嘴呼吸()

    A上呼吸道狭窄

    B与犬的皮肤结构和汗腺不发达有关

    C肺活量小

    D下呼吸道狭窄


    B

  • 第15题:

    问候顾客时要注意眼神交流,不能低着头或者背对着问候顾客


    正确答案:正确

  • 第16题:

    昂首挺胸是什么样子()

    • A、低着头慢吞吞地走路
    • B、挺胸抬头踱着四方步
    • C、低着头走得飞快
    • D、昂首挺胸大步流星

    正确答案:D

  • 第17题:

    珍妮纺纱机的发明者是()。


    正确答案:哈格里夫斯

  • 第18题:

    单选题
    珍妮想要好多好多玩具,这是因为()
    A

    珍妮羡慕邻居女孩们的玩具

    B

    珍妮想要送玩具给邻居女孩们

    C

    珍妮没有自己的玩具

    D

    珍妮想要开一家玩具商店


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    珍妮为什么总爱低着头?
    A

    她喜欢低头走路

    B

    她怕摔倒

    C

    她觉得自己不漂亮

    D

    没有原因


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    珍妮为什么受到了很多赞美?
    A

    她戴着蝴蝶结很漂亮

    B

    她自信的样子很漂亮

    C

    她很有礼貌

    D

    她的蝴蝶结很好看


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    在班里,珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头开心地走路。 运用“以人为本”的学生观,试对上例作出分析。

    正确答案: 珍妮的例子表明:每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生。教师应成为学生的“精神教练”。教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像“,而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂,该老师教学方法独到恰当,引导了学生学会自我调适。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法,一天,老师带着她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽然不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想,一定是蝴蝶结的功劳。从此以后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结在头上),每天都昂起头开心地走路。 结合所学的心理学内容,试对上述案例作出分析。

    正确答案: 现代教育应该注重孩子自信心的培养,因为自信能将一个人的全部潜能调动起来,使人不断努力并走向成功。
    (1)作为教师,必须善于发现孩子的自卑或不自信的现象,利用自己的教育影响力来激发孩子的自信,帮助其树立自信,为孩子的成功奠定基础。教师不再作为“道德说教者”“道德偶像”,而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂,引导学生学会自我调节、自我选择。
    (2)每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生。
    (3)珍妮的例子还表明了人本主义心理学关于人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向并且具有建设性,只要提供适当的环境和机会,人性就能够不断向善、美的方向发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,由此揭开了工业革命的序幕。珍妮机的动力是()。
    A

    水力

    B

    畜力

    C

    蒸汽

    D

    人力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    问:小女孩儿走路为什么低着头?
    A

    因为她害羞

    B

    是她的习惯

    C

    她在想问题

    D

    因为她长得丑


    正确答案: A
    解析: 暂无解析