更多“多选题新闻传播内容的选择,离不开衡量标准。衡量的标准主要有()A新闻的标准B科学C统一D社会效果的标准”相关问题
  • 第1题:

    简述教学方法选择的衡量标准。


    答案:
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“教学方法的选择”。
    【参考答案】(1)选择的教学方法是否符合学生的特点、教师的特点、教学大纲的规定,是否采用了现代化设备;(2)选择的教学方法是否维持学生的注意和兴趣;(3)分析教师用什么方法解决阻碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题;(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感;(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。

  • 第2题:

    传播接受主体的支配作用主要表现在()。

    • A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力
    • B、受众选择传播内容
    • C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准
    • D、受众对传播过程有控制权
    • E、受众可以广泛参与新闻传播行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    由于对公平的不同角度的认识,形成了对公平不同的理解和衡量标准,主要有()

    • A、机会标准
    • B、效用标准
    • C、均等标准
    • D、结果标准

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    选择新闻应该掌握()和新闻标准。

    • A、政治标准
    • B、娱乐标准
    • C、思想标准
    • D、艺术标准

    正确答案:A

  • 第5题:

    新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准,是事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    新闻传播内容的选择,离不开衡量标准。衡量的标准主要有() 

    • A、新闻的标准
    • B、科学
    • C、统一
    • D、社会效果的标准

    正确答案:A,D

  • 第7题:

    试述新闻收受者选择新闻的基本标准。


    正确答案:新闻收受者选择新闻的基本标准,从个体收受者出发可概括为两大类别,即有用性标准和有趣性标准。
    (1)有用性标准,即以收受者自己的需要为标准来选择新闻,能够满足自己需要的新闻就被认为是有用的新闻,这是收受者选择新闻的首要标准。收受者通常会从生存与发展的信息需求出发,选择新闻、评价新闻的价值。由于不同收受者的需要不会完全一样,因而选择新闻、评价新闻的具体标准其实是不一样的。对于收受者来说,新闻的有用性通常表现在以下几个方面:
    ①知情需要。这几乎是所有新闻收受者收受新闻首先的需要和目的。如果新闻能够满足收受者及时了解环境(自然、社会)最新变化的需要,能够满足收受者的知情需要,有利于收受者准确把握环境变化,调整自己的言行,新闻就是有用的新闻。
    ②认识需要。这是收受者在知情基础上的自然追求。认识需要主要表现在两个方面:一是通过新闻报道,收受者不仅希望知道发生了什么样的事情,有了什么样的最新变化,同时收受者还想知道这些事情、变化等有什么样的意义,会给社会特别是给他们自己的生活、工作等带来什么样的影响和作用。二是新闻在反映、报道一些最新变化情况时,本身就内含有新现象、新问题、新成果、新人物、新知识、新思想、新观念等,本身就在传播知识、传承文化,自然而然地产生了认识作用,满足收受者的认识需要。
    ③休闲需要。在很多情况下,人们收受新闻并没有专门的、明确的目的,收受新闻不过是日常生活、工作中的一部分内容,似乎是一种习惯,媒体扮演者类似“伴侣”的角色,新闻(还有其他信息)则发挥着提供谈资、话题等的作用。越是容易成为人们谈资的新闻,就越容易被人们收受。
    (2)有趣性标准。追求兴趣的满足,是人们进行各种活动的重要动力,能够激发人们兴趣的事物才会引起人们的关注。因此,收受者的兴趣是他们选择新闻的重要标准。只有那些能够激发收受者求真、求善、求美、求新、求异等兴趣的新闻,才能成为收受的内容对象。这样的对象,在总体上可称为有趣味的对象。
    有趣性标准包括两个方面
    一是收受者容易选择那些自己“感兴趣”的新闻;
    二是收受者容易选择那些“有趣味”的新闻。人们感兴趣的新闻与有趣味的新闻不能完全等同。
    “感兴趣”主要是从主体角度来说的,“有趣味”主要是从客体角度而言的。尽管不同的主体有不同的兴趣大,但有趣味的对象容易激发几乎所有人的兴趣。有些新闻几乎是所有人都感兴趣的新闻,这种新闻可以满足大众的“普遍兴趣”。
    一般来说,具有普遍兴趣的新闻有两大类:
    一类是与普遍利益相关的新闻
    二是有趣味的事情。有些新闻只是有些人感兴趣,可谓具有“特殊兴趣”的新闻。收受者的兴趣一旦形成就具有相对的稳定性。
    兴趣虽然是重要的新闻选择标准,但有趣味的新闻并不一定是好新闻。人们的兴趣优高雅与低俗之分,新闻的趣味素质也有不同的激发作用,对收受者可能产生性质完全相反的价值效应。因此,兴趣作为新闻选择标准,具有很强的主观色彩。

  • 第8题:

    新闻选择的主要标准与含义,标准


    正确答案:一是新闻价值,
    二是政策法规和伦理道德。
    新闻价值标准用于权衡新近事实或相应作品新闻性的强弱,测度新闻事实或相应作品的信息含量和重要程度。传播者根据权衡和测度的结果,做出取舍决定。
    政策法规和伦理道德是社会公认的行为规范。它们作为新闻选择的标准,用于权衡和测度新闻事实或相应作品的社会价值和宣传价值。传播者根据权衡和测度的结果,做出允许出版和怎样出版的决定。

  • 第9题:

    新闻选择首先使用的筛选标准是()。

    • A、新闻价值
    • B、政策法规
    • C、伦理道德
    • D、审美标准

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    广告效果的衡量标准大致有三个,即传播效果、销售效果、()。
    A

    持续效果

    B

    到达效果

    C

    心理效果

    D

    影响效果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    常见的战略衡量标准有()。
    A

    利益相关者衡量标准

    B

    财务增长标准

    C

    市场增长标准

    D

    品牌增长标准

    E

    人才配置标准


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    选择和衡量新闻事实的客观标准是()
    A

    新闻价值

    B

    新闻政策

    C

    新闻宣传思想

    D

    新闻机构自身的编辑方针


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    广告效果的衡量标准大致有三个,即传播效果、销售效果、()。

    A持续效果

    B到达效果

    C心理效果

    D影响效果


    C

  • 第14题:

    新闻价值的衡量标准是:新鲜性、重要性、接近性、趣味性和需要性。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    新闻价值是新近事实或相应作品所含新闻构成要素的总和,它是传播者选择事实和接受者选择新闻的客观标准。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    选择新闻应该掌握政治标准、新闻标准。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    选择和衡量新闻事实的客观标准是()

    • A、新闻价值
    • B、新闻政策
    • C、新闻宣传思想
    • D、新闻机构自身的编辑方针

    正确答案:A

  • 第18题:

    检验两项建设效果的衡量标准是什么?


    正确答案: ①看专卖职能的发挥,内部监管和市场监管是否到位,良好的生产经营秩序和市场秩序是否建立并得到维护;
    ②看执法体系的建设,执法体系和主体建设是否完备并得到加强,依法行政、依法执法、打假破网的能力和市场净化的水平是否得到提升;
    ③看专卖人员的素质,是否培养锻炼了一支政治坚定、作风过硬、业务精通、具有较高素质的专卖队伍;
    ④看专卖管理的触角是否延伸到农村,是否存在专卖管理的盲点。

  • 第19题:

    新闻选择的标准


    正确答案:新闻定义+新闻价值+宣传价值+新闻法则是新闻选择的思想主要标准

  • 第20题:

    新闻选择的主要标准涉及新闻事实的()。

    • A、审美标准
    • B、社会价值
    • C、宣传价值
    • D、信息含量
    • E、重要程度

    正确答案:B,C

  • 第21题:

    常见的战略衡量标准有()。

    • A、利益相关者衡量标准
    • B、财务增长标准
    • C、市场增长标准
    • D、品牌增长标准
    • E、人才配置标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    多选题
    新闻选择的主要标准涉及新闻事实的()。
    A

    审美标准

    B

    社会价值

    C

    宣传价值

    D

    信息含量

    E

    重要程度


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    由于对公平的不同角度的认识,形成了对公平不同的理解和衡量标准,主要有()
    A

    机会标准

    B

    效用标准

    C

    均等标准

    D

    结果标准


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析