单选题能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（　　）。A 加减评分法B 操行评语法C 评等评分评语综合测评法D 模糊综合测评法

题目
单选题
能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（　　）。
A

加减评分法

B

操行评语法

C

评等评分评语综合测评法

D

模糊综合测评法

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1.品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()此题为判断题(对，错)。

2.以下哪些属于评价中心的优点()A、预测效度高B、应用比较广泛C、成本较低D、能全面考察被试人的能力

3.“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法( )A、 等第法B、 操行品语法C、 评等评分评语综合测评法D、 模糊综合测评法

4.()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
进行道德教育之后，需要对受教育者的品德情况进行全面的评价，而目前应用较为广泛的品德评价方法是评等评分评语综合测评法，这种综合方法最能反映评价者品德的真实状况。
更多“能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    ()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。

    A.品德评价法

    B.陶冶教育法

    C.实际锻炼法

    D.说服教育法


    答案：A

  • 第2题：

    通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。

    A、心理咨询法

    B、自我修养法

    C、认知明理法

    D、榜样示范法

    E、品德评价法


    参考答案：E

  • 第3题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。

    A.品德评价法
    B.说服教育法
    C.陶冶法
    D.榜样示范法

    答案：C
    解析：
    陶冶法即陶冶教育法，是教育者有目的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

  • 第4题：

    有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法叫做（ ）

    A.实践锻炼法
    B.情感陶冶法
    C.说服教育法
    D.品德评价法

    答案：A
    解析：
    本题考查德育方法中实践锻炼法这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同德育方法 的特征及运用要求。

  • 第5题：

    通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。

    A.自我教育法
    B.形象感染法
    C.实际锻炼法
    D.品德评价法

    答案：D
    解析：
    品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

  • 第6题：

    通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）

    • A、自我教育法
    • B、形象感染法
    • C、实际锻炼法
    • D、品德评价法

    正确答案:D

  • 第7题：

    能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。

    • A、加减评分法
    • B、操行评语法
    • C、评等评分评语综合测评法
    • D、模糊综合测评法

    正确答案:C

  • 第8题：

    利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、情感陶冶法
    • D、说服教育法

    正确答案:C

  • 第9题：

    品德评价法


    正确答案: 是教师根据德育目标的要求，对学生已经形成或正在形成的思想品德进行评价，给予肯定或否定的一种方法。

  • 第10题：

    多选题
    360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者（）
    A

    被评价者本人

    B

    被评者上级

    C

    被评价者下级

    D

    被评价者同级

    E

    客户


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（　　）。
    A

    加减评分法

    B

    操行评语法

    C

    模糊综合测评法

    D

    评等评分评语综合测评法


    正确答案： B
    解析：
    进行道德教育之后，需要对受教育者的品德情况进行全面的评价，而目前应用较为广泛的品德评价方法是评等评分评语综合测评法，这种综合方法最能反映评价者品德的真实状况。

  • 第12题：

    单选题
    “按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）
    A

    等第法

    B

    操行品语法

    C

    评等评分评语综合测评法

    D

    模糊综合测评法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()


    正确答案：错

  • 第14题：

    能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。

    A．加减评分法

    B．操行评语法

    C．评等评分评语综合测评法

    D．模糊综合测评法


    正确答案：C

  • 第15题：

    ( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。


    A.榜样示范法 B.品德修养指导法
    C.陶冶教育法 D.品德评价法


    答案：B
    解析：
    品德修养指导法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。

  • 第16题：

    根据我国心理学工作者的调查，在校青少年的问题行为中，存在较普遍、分布较广的是（　　）

    A.过错行为
    B.品德不良行为
    C.品德问题行为
    D.犯罪行为

    答案：A
    解析：
    过错行为分布较广。

  • 第17题：

    思想品德教育的方法：（）

    • A、说服教育法
    • B、品德评价法
    • C、自我教育法
    • D、情感陶冶法

    正确答案:A

  • 第18题：

    直观性特点比较突出的德育方法是（）.

    • A、语言说理法
    • B、形象感染法
    • C、品德评价法
    • D、品德修养法

    正确答案:B

  • 第19题：

    能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）

    • A、加减评分法
    • B、操行评语法
    • C、模糊综合测评法
    • D、评等评分评语综合测评法

    正确答案:D

  • 第20题：

    简述什么是品德评价法？


    正确答案: 品德评价法通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

  • 第21题：

    360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者（）

    • A、被评价者本人
    • B、被评者上级
    • C、被评价者下级
    • D、被评价者同级
    • E、客户

    正确答案:A,C,D,E

  • 第22题：

    单选题
    直观性特点比较突出的德育方法是（）。
    A

    语言说理法

    B

    形象感染法

    C

    品德评价法

    D

    品德修养法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（　　）。
    A

    加减评分法

    B

    操行评语法

    C

    评等评分评语综合测评法

    D

    模糊综合测评法


    正确答案： A
    解析：
    进行道德教育之后，需要对受教育者的品德情况进行全面的评价，而目前应用较为广泛的品德评价方法是评等评分评语综合测评法，这种综合方法最能反映评价者品德的真实状况。

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