第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
谈谈儿童兴趣发展的年龄特点。
(1)儿童的兴趣发展分为三级水平:
①在儿童身上表现出的直接兴趣属于第一级水平;
②儿童开始探究事物发展的原因和结果,探讨事物的内在联系;
③儿童对探讨事物的本质和规律的兴趣。
(2)随着年龄增长,具有个性倾向的兴趣越来越明显地和一个人的理想、信念相联系。
略
第3题:
幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的(),科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。
第4题:
组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,()和发展目标的游戏条件。
第5题:
应根据幼儿的()选择和指导游戏。
第6题:
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()
第7题:
兴趣按包含的内容分为()
第8题:
学习兴趣不断深化
学习兴趣的分化
学习兴趣的抽象化
学习兴趣广泛
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
兴趣需要
年龄特点
特殊要求
发展目标
第13题:
应根据幼儿的()选择和指导游戏。
A.兴趣
B.需要
C.年龄特点
D.游戏特点
第14题:
依据兴趣有无效能,可以把兴趣分为()
第15题:
提供符合幼儿的游戏条件:()
第16题:
为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展,保育员应根据幼儿的()选择和指导游戏。
第17题:
幼儿期兴趣的发展特点,兴趣比较集中,但缺乏中心。
第18题:
下列关于幼儿兴趣特点正确的说法是()
第19题:
培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展,提高兴趣的稳定性。
第20题:
幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高,错误率随年龄的增长而不断下降
3-4岁为语音发展的飞跃期
对韵母发音的正确率高于声母
语音意识逐渐发展起来
第21题:
兴趣
需要
年龄特点
游戏特点
第22题:
兴趣
需要
年龄特点
游戏特点
第23题:
发展状况
性格特征
情感需要
年龄特点
第24题: