单选题马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（ ）。A 导向性原则B 疏导原则C 尊重学生与严格要求学生相结合原则D 因材施教原则
题目
导向性原则
疏导原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则
因材施教原则
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第1题：
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ） 。
A．疏导原则
B．因材施教原则
C．导向性原则
D．尊重学生与严格要求相结合原则
正确答案：D
这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 -
第2题：
马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求学生相结合原则
D.因材施教原则
正确答案：C
-
第3题：
苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ） 德育原则。
A.疏导 B.知行统一
C.集体教育和个别教育相结合 D.尊重信任学生和严格要求学生相结合答案：D解析：略。 -
第4题：
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。
A.马卡连柯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.麦克费尔答案：A解析：苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” -
第5题：
马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。A.正面教育
B.尊重学生与严格要求相结合
C.导向性
D.教育一致性与连贯性答案：B解析：尊重学生与严格要求相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。“要尽量多地要求一个人”体现了严格要求的德育原则，“尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生的德育原则。 -
第6题：
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
正确答案:正确 -
第7题：
马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
- A、从学生实际出发的原则
- B、知行统一的原则
- C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
- D、集体教育和个别教育相结合的原则
正确答案:C -
第8题：
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。这句活说明的德育原则是（）。
正确答案:尊重学生与严格要求学生相结合原则 -
第9题：
判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。A对
B错
正确答案： 对解析： 正确。尊重与严格要求相结合的原则,是指进行德育时要把对学生个人的尊重与信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 -
第10题：
问答题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。正确答案：
正确;尊重与严格要求相结合的原则,是指进行德育时要把对学生个人的尊重与信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。这句活说明的德育原则是（）。正确答案： 尊重学生与严格要求学生相结合原则解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ）
正确答案：√
略。
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第14题：
马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.从学生实际出发的原则
正确答案：A
-
第15题：
马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。
A.疏导原则 B.德育途径 C.德育方法 D.德育模式答案：D解析：这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 -
第16题：
马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则。
A.疏导
B.因材施教
C.导向性
D.尊重学生与严格要求相结合答案：D解析：尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖 与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。人 都是有自尊心、自觉能动性和荣誉感的。只有人格和能力受到尊重信任，其主动性、积极性和创造性才能 充分发挥。在社会主义条件下，每个人的权利和能力都应得到尊重。对于发展中的青少年来说，教师更 应该关爱和尊重他们。但尊重学生并不意味着应放松对学生的要求而娇宠护短、溺爱学生。相反，教师 应严格要求学生，这包含了对学生未来发展的高度信赖，真正体现了对学生的尊重。苏联教育家马卡连 柯也说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”故正确答案为D。 -
第17题：
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
正确答案:正确 -
第18题：
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。
- A、疏导
- B、因材施教
- C、导向性
- D、尊重学生与严格要求相结合
正确答案:D -
第19题：
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。
- A、疏导原则
- B、因材施教原则
- C、导向性原则
- D、尊重学生与严格要求相结合原则
正确答案:D -
第20题：
填空题马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是＿＿＿＿。正确答案： 尊重学生与严格要求学生相结合解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A疏导
B因材施教
C导向性
D尊重学生与严格要求相结合
正确答案： A解析： 尊重学生与严格要求相结合：既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。 -
第22题：
判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题马卡连柯说，"要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人"。这句话说明了德育的（）A教育与自我教育的原则
B渗透和熏陶的原则
C尊重与严格要求的原则
D一直性与连贯性的原则
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。A教育的一致性与连贯性
B导向性
C尊重学生与严格要求学生相结合
D疏导
正确答案： A解析：