第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
学生具有主观能动性,对教育影响会有所选择,也能进行自我教育,因而,说他们是教育的对象是不恰当的。
第7题:
学生是发展性主体,是指()。
第8题:
由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()
第9题:
学生是具有能动性的教育对象,是学习的( )。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。
第18题:
学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的()
第19题:
作为教育对象的学生,其主要任务是学习。
第20题:
教育心理学研究的对象是()
第21题:
()是学习的主题,具有自主性、能动性、独立性。
第22题:
第23题:
学生是教学的对象
学生是学习的主体
学生是教师控制的对象
学生是自我教育的主体
第24题:
教师
教材
学生
老师