学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ）

题目
学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ）

相似考题

1.学生是学习的__________，是具有能动性的教育对象。

2.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）

3.学生具有主观能动性，是教育活动的（ ） A．主体 B．主导者 C．外因 D．参与者

4.学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）

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  • 第1题：

    在学校管理中，学生是管理的对象同时又是管理的主体。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    以下属于学生本质属性的有()。

    A.学生是未完成的人

    B.学生是迅速发展的人

    C.学生是受教育的对象

    D.学生是具有自主性、能动性的个体


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。
    A.主体 B客体C.个体 D.群体


    答案：A
    解析：
    教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体。

  • 第4题：

    学生是教育活动的（），具有主观能动性。
    A.主导者
    B.内因
    C.外因
    D.主体


    答案：D
    解析：
    学生是教育活动的主体，应发挥其主观能动性，体现学生的主体性，故选D。

  • 第5题：

    学生是处于迅速发展时期的人，是具有能动性和（）可能性的受教育对象。


    正确答案:自我教育

  • 第6题：

    学生是发展性主体，是指（）。

    • A、学生是教学的对象
    • B、学生是学习的主体
    • C、学生是教师控制的对象
    • D、学生是自我教育的主体

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    学生是在教学活动中是发展性主体，包括（）。

    • A、学生是教学的对象
    • B、学生是教学的主体
    • C、学生是自我教育的主体
    • D、学生是班级的主体

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    对学生的发展起主导作用的是（）

    • A、遗传素质
    • B、主观能动性
    • C、学校教育
    • D、环境教育

    正确答案:C

  • 第9题：

    学生是教育活动的（　），要发挥其主观能动性。

    • A、内因
    • B、客体
    • C、外因
    • D、主体

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    学生是学习的____，是具有能动性的教育对象。

    正确答案： 主体
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育教学活动中要发挥学生的主观能动性，因为学生是教育活动的（）。
    A

    内因

    B

    客体

    C

    外因

    D

    主体


    正确答案： B
    解析： 学生是学习发展的主体, 要使教育卓有成效,就必须充分发挥他们的主观能动性

  • 第12题：

    多选题
    学生是发展性主体，是指（）。
    A

    学生是教学的对象

    B

    学生是学习的主体

    C

    学生是教师控制的对象

    D

    学生是自我教育的主体


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。A．主体B．客体C．个体D．群体


    正确答案：A

    教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体，也是学习的主体。

  • 第14题：

    下列表述正确的有( )

    A.师生关系的实质是人与人的关系
    B.教师职业的最大特点在于职业角色的多样性
    C.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象
    D.教师的教育专业素养包括专业精神、良好的教育能力和一定的研究能力

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。()


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    下列关于学生属性的认识，不正确的是（）。
    A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人
    B.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象
    C.学生是接受教育的国家和社会的未成年公民
    D.学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体


    答案：D
    解析：
    本题考查的是对学生属性的认识。学生首先是人，具有人的本质属性。 同时，学生又是一个特殊的群体，具有特有的属性。A、B、C选项正确表述了学生的属性，D选 项的表述是错误的，学生是接受教育的未成年人，但学生也是权利的主体，学生享有合法的权 利。学生的权利是在公民一般权利的基础上，根据学枝、教育和学生的特点而规定的学生应当 享有和受到保障的权利。

  • 第17题：

    学生具有主观能动性，对教育影响会有所选择，也能进行自我教育，因而，说他们是教育的对象是不恰当的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（　）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、个体
    • D、群体

    正确答案:A

  • 第20题：

    教育教学活动中要发挥学生的主观能动性，因为学生是教育活动的（）。

    • A、内因
    • B、客体
    • C、外因
    • D、主体

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    学生具有主观能动性，对教育影响会有所选择，也能进行自我教育，因而，说他们是教育的对象是不恰当的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）
    A

    是教育的客体

    B

    是自我教育和发展的主体

    C

    既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

    D

    是不断发展变化中的人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学生是在教学活动中是发展性主体，包括（）。
    A

    学生是教学的对象

    B

    学生是教学的主体

    C

    学生是自我教育的主体

    D

    学生是班级的主体


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    学生是处于迅速发展时期的人，是具有能动性和（）可能性的受教育对象。

    正确答案： 自我教育
    解析： 暂无解析

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