填空题观察的____性意味着发现事物的内在联系。

题目
填空题
观察的____性意味着发现事物的内在联系。
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1.下列鼠疫幼儿观察力特点的是()。A.观察持续的时间较短B.观察目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.观察持续的时间较长D.能够很容易注意事物的内在联系

2.管理原理反映着事物内部的内在联系和事物发展的规律，反映了管理原理的()特征。A、科学性B、客观性C、历史性D、实践性

3.下列属于幼儿观察力特点的是（）.A.观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久C.能抓住事物的本质特征D.能够很容易注意事物的内在联系

4.本质是指( )A. 事物各基本要素的内在联系B. 事物的表面特征及外部联系C. 事物的质D. 事物的必然性

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  • 第1题：

    研究结果可表现的内容包括( )

    A.解决问题
    B.发现问题
    C.描述事物的现状
    D.引出定律或产生理论
    E.发现事物的内在联系和本质规律

    答案：C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    研究结果可表现的内容包括（）

    • A、解决问题
    • B、发现问题
    • C、描述事物的现状
    • D、引出定律或产生理论
    • E、发现事物的内在联系和本质规律

    正确答案:C,D,E

  • 第3题：

    幼儿判断推理的发展趋势是（）。

    • A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
    • B、从事物的内在联系到事物的外部联系
    • C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
    • D、从理性判断到感性判断

    正确答案:A

  • 第4题：

    分析能力是对事物的本质属性以及事物之间的内在联系的深刻揭示能力，分析的过程一般包括（）

    • A、观察特征
    • B、整理材料
    • C、分析判断
    • D、归纳总结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下列属于幼儿观察力特点的是（）。

    • A、观察持续的时间较短。
    • B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
    • C、观察持续的时间较长。
    • D、能够很容易注意事物的内在联系。

    正确答案:A

  • 第6题：

    学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系。这说明他们的观察（）

    • A、目的性不强
    • B、精确性不强
    • C、持续性不强
    • D、概括性不强

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

    • A、观察模仿
    • B、尝试探究
    • C、教学
    • D、游戏

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    下列属于幼儿观察力特点的是（）。
    A

    观察持续的时间较短。

    B

    观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

    C

    观察持续的时间较长。

    D

    能够很容易注意事物的内在联系。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    分析能力是对事物的本质属性以及事物之间的内在联系的深刻揭示能力，分析的过程一般包括（）
    A

    观察特征

    B

    整理材料

    C

    分析判断

    D

    归纳总结


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    本质是指（）
    A

    事物各基本要素的内在联系

    B

    事物的表面特征及外部联系

    C

    事物的质

    D

    事物的必然性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    观察的____性意味着发现事物的内在联系。

    正确答案： 概括
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力的（）品质。
    A

    目的性

    B

    精确性

    C

    全面性

    D

    深刻性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    观察法主要适合于（）。

    • A、观察事物的内在联系
    • B、了解消费者需求偏好和行为动向
    • C、测量因变量的变化与影响
    • D、解释消费者行为的动机

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。


    正确答案:思维

  • 第15题：

    本质是指（）

    • A、事物各基本要素的内在联系
    • B、事物的表面特征及外部联系
    • C、事物的质
    • D、事物的必然性

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列属于幼儿观察力特点的是（）。

    • A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。
    • B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
    • C、能抓住事物的本质特征。
    • D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系

    正确答案:D

  • 第17题：

    中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力的（）品质。

    • A、目的性
    • B、精确性
    • C、全面性
    • D、深刻性

    正确答案:B

  • 第18题：

    研究结果可表现的内容不包括（）

    • A、描述事物的现状
    • B、发现事物的内在联系和本质规律
    • C、应用于实践
    • D、引出定律或产生理论

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    管理原理反映着事物内部的内在联系和事物发展的规律，反映了管理原理的（）特征。
    A

    科学性

    B

    客观性

    C

    历史性

    D

    实践性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列属于幼儿观察力特点的是（）。
    A

    观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。

    B

    观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

    C

    能抓住事物的本质特征。

    D

    观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。
    A

    观察模仿

    B

    尝试探究

    C

    教学

    D

    游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    研究结果可表现的内容包括（）
    A

    解决问题

    B

    发现问题

    C

    描述事物的现状

    D

    引出定律或产生理论

    E

    发现事物的内在联系和本质规律


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究结果可表现的内容不包括【 】
    A

    描述事物的现状

    B

    发现事物的内在联系和本质规律

    C

    应用于实践

    D

    引出定律或产生理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    观察法主要适合于（）。
    A

    观察事物的内在联系

    B

    了解消费者需求偏好和行为动向

    C

    测量因变量的变化与影响

    D

    解释消费者行为的动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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