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  • 第1题:

    心理辅导包括两大类:一类是针对心理疾患而进行的矫正性心理辅导,另一类是针对心理潜能开发而进行的( )辅导。


    答案:
    解析:
    发展性心理

  • 第2题:

    学校心理辅导的内容,除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外,还包括()。
    职业辅导

  • 第3题:

    学校心理辅导工作组的功能是()

    A选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学

    B对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作

    C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育


    C

  • 第4题:

    皮亚杰认为,对学前儿童进行心理辅导的关键是()。


    正确答案:儿童认知的发展

  • 第5题:

    心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。

    • A、在教学目标中强化心理素质的内容
    • B、在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响
    • C、在课堂教学中贯彻心理辅导的原则
    • D、挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

    正确答案:B

  • 第7题:

    心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()。

    • A、适应性辅导
    • B、教育性辅导
    • C、发展性辅导
    • D、学习性辅导

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()。
    A

    适应性辅导

    B

    教育性辅导

    C

    发展性辅导

    D

    学习性辅导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学校心理辅导工作组的功能是()
    A

    选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学

    B

    对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作

    C

    选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D

    了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下关于家庭心理辅导描述正确的是()
    A

    家庭心理辅导应以家长为主体进行

    B

    家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合

    C

    家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标

    D

    家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    进行心理辅导的前提条件是(  )。
    A

    面向全体学生

    B

    尊重与理解学生

    C

    个别化对待

    D

    建立良好的辅导关系


    正确答案: C
    解析:
    在进行心理辅导时,不论采用何种方法,都必须以建立良好的辅导关系为前提。辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系,其主要特点是:积极关注、尊重、真诚与同感。

  • 第13题:

    以下关于家庭心理辅导描述正确的是()

    A家庭心理辅导应以家长为主体进行

    B家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合

    C家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标

    D家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用


    C

  • 第14题:

    学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。
    人格

  • 第15题:

    心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

    A

    B



  • 第16题:

    在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()

    • A、选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学
    • B、对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作
    • C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
    • D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

    正确答案:C

  • 第17题:

    学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗,正常学生不需要进行心理辅导。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练
    • D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第19题:

    狭义的学校心理辅导是指()。

    • A、个别心理辅导
    • B、心理辅导课
    • C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
    • D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()
    A

    选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学

    B

    对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作

    C

    选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D

    了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。

    正确答案: 人格
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    狭义的学校心理辅导是指()。
    A

    个别心理辅导

    B

    心理辅导课

    C

    学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动

    D

    各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    学校心理辅导的内容,除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外,还包括()。

    正确答案: 职业辅导
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动

    B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案: B
    解析:
    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。