单选题情绪作为信息交流工具的特点具有（　　）。A 系统性B 传递功能C 信号作用D 感染性

题目
单选题
情绪作为信息交流工具的特点具有（　　）。
A

系统性

B

传递功能

C

信号作用

D

感染性

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1.在信息交流过程中，尤其是在船员多国籍群体中，各自的母语无法交流，只能用公共英语作为交流工具。此题为判断题(对，错)。

2.从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称______。

3.情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,主要表现在()。A、情绪是适应生存的心理工具B、情绪是激烈行为的动机C、情绪是心理活动的组织者D、情绪是人际交流的手段

4.请教教师资格证考试:美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(A.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力B.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具C.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具D.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力

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  • 第1题：

    情绪作为信息交流工具的特点具有（ ）。

    A．系统性

    B．传递功能

    C．信号作用

    D．感染性


    正确答案：D
    感染性是信息交流工具中情绪的特点。

  • 第2题：

    举例说明信息技术作为学习交流工具的实际应用。


    正确答案:信息技术的运用，能使许多抽象的化学概念、化学规律，复杂的化学反应环境由静态变动态，无声变有声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣，对学生学习动机的激发有着极高的价值，从而促使学生更好、更快、更准、更深入地把握教学中的重点和难点。如我在《原电池》教学中，利用信息技术可以把无法用肉眼观察到的电极反应这一微观变化模拟成宏观图景加以演示，弥补了化学实验难以展现微观世界的动态变化，计算机屏幕以鲜艳的彩色图像展示出铜锌两种金属自由电子浓度的不平衡，又以生动的动画效果模拟出自由电子在电位差的作用下沿着导线从低电位向高电位的定向移动。画面中H+得电子成为H原子，两个H原子结合为分子，H2气泡在铜板上冉冉升起。逼真的动画效果、听觉效果与视觉效果相融洽，学生眼耳手脑的全部调动并聚焦于一点，再加上软件的运用交错穿插在学生实验、老师讲解之间，教学效果达到了最佳状态，达到了教学的最优化，使学生对实验原理的理解透彻、掌握准确，对实验现象印象深刻、记忆牢固。

  • 第3题：

    作为信息用户的人类个体或群体具有的特征有（）

    • A、拥有信息需求
    • B、具备利用信息的能力
    • C、具有授受信息服务的行动
    • D、具备信息的交流能力

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    电子邮件是使用较为广泛的信息交流工具之一，它具有简单、易用和适用面广等特点，谈谈电子邮件在教学中应用的优势与局限性。


    正确答案: 优势：
    发送时间短，成本低，有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作。
    局限性：
    反馈速度受教师和学生积极性的影响，教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大。

  • 第5题：

    互联网作为（）的工具，已经成为商家青睐的传播媒介。

    • A、信息单向广播
    • B、信息双向交流和通讯
    • C、使用方便
    • D、可以查找信息

    正确答案:B

  • 第6题：

    信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。

    • A、演示工具
    • B、学习对象
    • C、交流工具
    • D、个别辅导工具

    正确答案:A

  • 第7题：

    档案检索工具具有（）的功能。

    • A、存储信息
    • B、指引索取
    • C、报道交流
    • D、查找利用
    • E、提供咨询

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    学生借助师生交流平台、Email、BBS、学习空间等网络通讯工具，实现相互之间的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动，培养独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神。这是信息技术与课程整合的哪一种方式？（）

    • A、信息技术作为演示工具
    • B、信息技术作为个别辅导工具
    • C、信息技术提供资源环境
    • D、信息技术作为协作工具

    正确答案:D

  • 第9题：

    国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是（）。

    • A、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。
    • B、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。
    • C、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。
    • D、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    举例说明信息技术作为学习交流工具的实际应用。

    正确答案： 信息技术的运用，能使许多抽象的化学概念、化学规律，复杂的化学反应环境由静态变动态，无声变有声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣，对学生学习动机的激发有着极高的价值，从而促使学生更好、更快、更准、更深入地把握教学中的重点和难点。如我在《原电池》教学中，利用信息技术可以把无法用肉眼观察到的电极反应这一微观变化模拟成宏观图景加以演示，弥补了化学实验难以展现微观世界的动态变化，计算机屏幕以鲜艳的彩色图像展示出铜锌两种金属自由电子浓度的不平衡，又以生动的动画效果模拟出自由电子在电位差的作用下沿着导线从低电位向高电位的定向移动。画面中H+得电子成为H原子，两个H原子结合为分子，H2气泡在铜板上冉冉升起。逼真的动画效果、听觉效果与视觉效果相融洽，学生眼耳手脑的全部调动并聚焦于一点，再加上软件的运用交错穿插在学生实验、老师讲解之间，教学效果达到了最佳状态，达到了教学的最优化，使学生对实验原理的理解透彻、掌握准确，对实验现象印象深刻、记忆牢固。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    电子邮件是使用较为广泛的信息交流工具之一，它具有简单、易用和适用面广等特点，谈谈电子邮件在教学中应用的优势与局限性。

    正确答案： 优势：
    发送时间短，成本低，有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作。
    局限性：
    反馈速度受教师和学生积极性的影响，教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    情绪的外部表现是____的工具之一，作为此工具，其特点是____。

    正确答案： 信息交流,有感染性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是()。

    A.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。

    B.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。

    C.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。

    D.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。


    参考答案：B

  • 第14题：

    互联网作为（）的工具，已经成为商家青睬的传播媒介。

    • A、信息单向广播
    • B、信息双向交流和通信
    • C、使用方便
    • D、可以查找信息

    正确答案:B

  • 第15题：

    哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式（）

    • A、信息技术作为学习对象
    • B、信息技术作为交流工具
    • C、信息技术不能提供资源环境
    • D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

    正确答案:C

  • 第16题：

    所有的网络信息检索工具都具有交互式作业的特点。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    电子邮件是Internet上使用最频繁的信息交流工具之一，以下哪几个是电子邮件所具有的特点（）。

    • A、价格相对低廉
    • B、可登录远程服务器
    • C、可传送多媒体信息
    • D、比普通信件速度快

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    信息技术作为交流工具：是指将信息技术以的（）方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。

    • A、辅助教学交流
    • B、主导教学交流
    • C、被动交流
    • D、漫游交流

    正确答案:A

  • 第19题：

    BBS具有较强的交互性，它是网上聊天的有利有利工具，用它进行信息交流的主要载体是（）。


    正确答案:普通文字

  • 第20题：

    在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。

    • A、信息技术提供资源环境作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具
    • B、信息技术提供资源环境作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具
    • C、信息技术提供资源环境作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具
    • D、信息技术提供资源作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    档案检索工具具有（）的功能。
    A

    存储信息

    B

    指引索取

    C

    报道交流

    D

    查找利用

    E

    提供咨询


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    互联网作为（）的工具，已经成为商家青睬的传播媒介。
    A

    信息单向广播

    B

    信息双向交流和通信

    C

    使用方便

    D

    可以查找信息


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    情绪作为信息交流工具的特点具有（　　）。
    A

    系统性

    B

    传递功能

    C

    信号作用

    D

    感染性


    正确答案： B
    解析：
    情绪的外部表现是信息交流工具之一，它在幼儿与人的交往活动中占有特别重要的地位。作为信息交流工具，情绪具有感染性。情感的感染性是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。

  • 第24题：

    单选题
    互联网作为（）的工具，已经成为商家青睐的传播媒介。
    A

    信息单向广播

    B

    信息双向交流和通讯

    C

    使用方便

    D

    可以查找信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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