学习者
点拨者
引导者
创造者
第1题:
《纲要》中指出“教师”应为幼儿的()、合作者和引导者。
第2题:
()是影响学习者学习的最重要的内部条件。
第3题:
教师要在教学中扮演好以下角色:设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及()。
第4题:
对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。
第5题:
“教师是人类灵魂的工程师。在我国,人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。”这是()同志在全国第三次教育工作会议上指出的。
第6题:
()是科学文化知识的创造者和传播者,也是思想建设的重要力量。
第7题:
教材和教师提供的信息
教师的教学技巧
学生的主动加工活动
学生的原有知识、技能
第8题:
学习者
点拨者
引导者
创造者
第9题:
教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者
教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者
教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展
师生关系中应当坚持教师的主导性
第10题:
新闻工作者
教师
科研工作者
知识分子
第11题:
爱岗敬业关爱学生
刻苦钻研严谨笃学
勇于创新奋发进取
淡泊名利志存高远
第12题:
胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:"教师是知识的重要传播者和()者。"
第13题:
()作为文化知识的传播者和创造者,是社会发展和人类进步的一支不可忽视的力量。
第14题:
高等学校教师的角色包括()
第15题:
胡锦涛总书记对全国广大教师提出的几点希望是()。
第16题:
科学文化知识的创造者和传播者是()。
第17题:
()是科学文化知识的创造者和传播者,也是思想建设的重要力量。
第18题:
教授
教师
老师
教学
第19题:
学习
点拨
引导
创造
第20题:
爱岗敬业、关爱学生
刻苦钻研、严谨笃学
勇于创新、奋发进取
淡泊名利、志存高远
第21题:
新闻工作者
教师
科研工作者
知识分子