参考答案和解析
正确答案: 具有指向性的计划框架,可操作的教育教学活动
解析: 暂无解析
更多“教师拟定教育教学计划的过程是把____转化为____。”相关问题
  • 第1题:

    德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和(),把一定社会的品德转化为()的过程德育过程区别()的过程


    正确答案:
    受教育者品德形成和发展的规律 受教育者品德 学生思想品德形成

  • 第2题:

    德育过程是教育者把外在的“道”转化为受教育者内在的“德”的过程。( )


    答案:对
    解析:
    德育是教育者根据学校培养目标的要求,有计划、有组织地把一定的社会意识、道德规范转化为受教育者个体的思想品德的过程。

  • 第3题:

    在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。

    A.心境
    B.教案
    C.主体
    D.计划

    答案:C
    解析:
    教师自身主体的调控是在课堂教学过程中适时、适度地调节教育教学计划、内容和方法。因此正确答案为C。

  • 第4题:

    学校应当把健康教育纳入教学计划,普通()必须开设健康教育课。


    正确答案:中小学

  • 第5题:

    文学写作的物化阶段就是()的过程。

    • A、把心象转化为物象
    • B、把物象转化为心象
    • C、把原象转化为物象
    • D、把物象转化为原象

    正确答案:A

  • 第6题:

    学校应当把健康教育纳入教学计划,普通高校必须开设健康教育课。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    教师在职培训是()的继续延长

    • A、学校课程
    • B、教学计划
    • C、职前教育
    • D、教材

    正确答案:B

  • 第8题:

    直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。

    • A、班级每周逐日教育教学计划
    • B、班级月教学活动计划

    正确答案:A

  • 第9题:

    教师在教学过程中必须严格执行教学计划。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    问答题
    持“儿童中心论”的人把学生看作“太阳”,而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。

    正确答案: 这种观点是片面的,
    首先,它只强调学生是自我教育和发展的主体,而忽略了学生也是教育的对象。由于学生自身具有可塑性、依附性和向师性的心理特征,他们的发展离不开教师的促进和引导。同时,在师生关系中,它忽略了教师的主导作用。
    其次,没有教师的教育、组织和领导,学生的潜能是得不到充分发挥的,这个太阳也不能正常发光。
    总之,我既不能忽略学生的主体地位,也不能夸大学生的主体地位。要认识到学生既是教育的客体,又是自我发展和教育的主体,在教育过程中应使学生的双重地位统一起来。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    教师拟定教育教学计划的过程是把____转化为____。

    正确答案: 具有指向性的计划框架,可操作的教育教学活动
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。
    A

    心境

    B

    教案

    C

    主体

    D

    计划


    正确答案: C
    解析: 教师自身主体的调控是在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法。

  • 第13题:

    教师和学生复合主体层面的教育活动是把()提出的、对学生的要求内化为学生的自觉要求,把教育内容内化为学生个人身心的发展。

    A.教师

    B.学生.

    C.领导

    D.家长


    参考答案:A

  • 第14题:

    1992年,原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时,把“教学计划”更名为( )。


    答案:课程计划,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题:

    ()是指按照拟定的教学计划,在规定的时间和地点,对相对稳定的教育对象进行的系统授课的活动。


    正确答案:课堂式教育

  • 第16题:

    持“儿童中心论”的人把学生看作“太阳”,而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。


    正确答案: 这种观点是片面的,
    首先,它只强调学生是自我教育和发展的主体,而忽略了学生也是教育的对象。由于学生自身具有可塑性、依附性和向师性的心理特征,他们的发展离不开教师的促进和引导。同时,在师生关系中,它忽略了教师的主导作用。
    其次,没有教师的教育、组织和领导,学生的潜能是得不到充分发挥的,这个太阳也不能正常发光。
    总之,我既不能忽略学生的主体地位,也不能夸大学生的主体地位。要认识到学生既是教育的客体,又是自我发展和教育的主体,在教育过程中应使学生的双重地位统一起来。

  • 第17题:

    主体教育理论把()当作教育过程的主体。

    • A、教育资源
    • B、教育内容
    • C、教师
    • D、教育方法
    • E、学生

    正确答案:C,E

  • 第18题:

    学校应当把健康教育纳入教学计划,普通中小学必须开设健康教育课。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。

    • A、心境
    • B、教案
    • C、主体
    • D、计划

    正确答案:C

  • 第20题:

    在幼儿园里,把教育目标转化为学习者发展的中间环节是()

    • A、幼儿园教学
    • B、幼儿园教育活动
    • C、幼儿园课程
    • D、游戏
    • E、教师
    • F、学生

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    主体教育理论把()当作教育过程的主体。
    A

    教育资源

    B

    教育内容

    C

    教师

    D

    教育方法

    E

    学生


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    幼儿园课程的实施要通过拟定各层次的教育教学计划,并通过幼儿在园的()以及一系列具体的教育活动来进行。

    正确答案: 一日生活
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师在职培训是()的继续延长
    A

    学校课程

    B

    教学计划

    C

    职前教育

    D

    教材


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。
    A

    班级每周逐日教育教学计划

    B

    班级月教学活动计划


    正确答案: B
    解析: 暂无解析