问答题我国学前教育的目标是什么？
题目
问答题
我国学前教育的目标是什么？
相似考题
更多“我国学前教育的目标是什么？”相关问题
-
第1题：
我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（ ）
- A、民主化
- B、社会化
- C、特殊化
- D、普及化
正确答案:B -
第2题：
我国学前教育的原则是什么？
正确答案:尊重儿童人格尊严和合法权利的原则；促进儿童体、智、德、美全面发展的原则；坚持正面教育的原则；面向全体和因材施教的原则；整体性的原则游戏性原则；保教合一的原则。 -
第3题：
如何理解我国学前教育的主要目标是什么？
正确答案:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 -
第4题：
简述制定我国学前教育目标的依据
正确答案:（1）我国的教育方针；
（2）社会发展的需要；
（3）学前儿童发展的需求。 -
第5题：
制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、（）的需要和（）的需求。
正确答案:社会发展；学前儿童发展 -
第6题：
制定学前教育目标的依据是什么?
正确答案: 制定学前教育目标的依据是：(1)我国教育方针。(2)社会发展的需要。(3)学前儿童发展的需求。 -
第7题：
填空题制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、（）的需要和（）的需求。正确答案： 社会发展,学前儿童发展解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题我国的学前教育目标 （名词解释）正确答案： 我国的学前教育目标：在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述我国学前教育的目标。正确答案：
(1)托儿所的保教目标
1981年,卫生部妇幼所颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》,提出托儿所的保教总目标是:“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展,为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”具体表现为:
①发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼,增强儿童的抵抗力,提高婴幼儿的健康水平,促进身心正常发展;
②发展小儿模仿、理解和运用语言的能力,通过语言及认识周围环境事物,使小儿智力得到发展,并获得简单知识;
③进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育;
④培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。
(2)幼儿园的保教目标
1996年原国家教育委员会在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园的保教目标是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”主要表现在:
①促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;
②发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;
③激发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格;
④培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题奴隶社会时期，我国学前教育发展的特点是什么？正确答案： 奴隶社会是我国古代学前教育的奠基时期，这个时期学前教育的总的特点是：
一、由于阶级的出现，原始社会的儿童教育公育已经消失，而代之以宗法家族承担教育学前儿童的任务；
二、由于奴隶主贵族居于统治地位，垄断着受教育的权力，因而儿童的学前教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施；
三、学前教育和学校教育已有了较明显的年龄划分；
四、对幼儿实施的学前教育不仅有鲜明的阶级性，而且已经注意到随着儿童年龄的增长，制定相应的学前教育计划；
五、奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视，建立了针对君主教育的保傅制度，提出了实施胎教的要求。解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题我国的学前教育目标正确答案： 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（ ）A民主化
B社会化
C特殊化
D普及化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
我国的学前教育目标 （名词解释）
正确答案:我国的学前教育目标：在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 -
第14题：
我国学前教育的性质是什么？
正确答案: 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 -
第15题：
我国近代学前教育机构产生的社会背景是什么？
正确答案: 我国近代学前教育机构产生的社会背景是：中国近代学前教育的产生是近代中国社会经济、思想、政治变化的产物。
（1）学前教育机构的诞生从根本上体现了近代大工业生产的需要。工业企业和中国民族资本主义产生和发展，使中国社会经济发生了重大变化。大工业生产的出现，使不少妇女走进工厂。学前教育完全由家庭承担已不适应经济发展的需要。这就从经济上提出了建立学前社会教育机构的要求。
（2）清末社会思想的变革，特别是维新派对学前教育和女子教育的提倡，是中国近代学前教育机构产生的重要思想基础。
（3）清末的社会政治变革，特别是1904年由张之洞等人拟定的《奏定学堂章程》，确立了详细的近代学制系统，其中的蒙养院制度推动了我国近代学前教育的发展。
（4）外国教会在中国开办幼稚园的实践，也对中国近代学前教育的产生和发展起到了一定的积极影响。 -
第16题：
我国的学前教育目标
正确答案: 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 -
第17题：
从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
- A、不同领域的教育目标
- B、各年龄段的学前教育目标
- C、单元教育目标
- D、活动教育目标
正确答案:D -
第18题：
问答题简述制定我国学前教育目标的依据正确答案： （1）我国的教育方针；
（2）社会发展的需要；
（3）学前儿童发展的需求。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？正确答案： （1）培养全面素质
（2）重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力
（3）重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯
（4）重视培养创新精神。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题制定学前教育目标的依据是什么?正确答案： 制定学前教育目标的依据是：(1)我国教育方针。(2)社会发展的需要。(3)学前儿童发展的需求。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题我国近代学前教育机构产生的社会背景是什么？正确答案： 我国近代学前教育机构产生的社会背景是：中国近代学前教育的产生是近代中国社会经济、思想、政治变化的产物。
（1）学前教育机构的诞生从根本上体现了近代大工业生产的需要。工业企业和中国民族资本主义产生和发展，使中国社会经济发生了重大变化。大工业生产的出现，使不少妇女走进工厂。学前教育完全由家庭承担已不适应经济发展的需要。这就从经济上提出了建立学前社会教育机构的要求。
（2）清末社会思想的变革，特别是维新派对学前教育和女子教育的提倡，是中国近代学前教育机构产生的重要思想基础。
（3）清末的社会政治变革，特别是1904年由张之洞等人拟定的《奏定学堂章程》，确立了详细的近代学制系统，其中的蒙养院制度推动了我国近代学前教育的发展。
（4）外国教会在中国开办幼稚园的实践，也对中国近代学前教育的产生和发展起到了一定的积极影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题我国学前教育的目标是什么？正确答案： 学前教育是全面启蒙奠定基础的教育。根据《教育法》中规定的教育目的和学龄前儿童的身心发展需求以及社会发展的趋势,我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”具体来讲,我国学前教育的目标包括以下几个方面:
(1)体育目标
体育目标旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)智育目标
智育目标旨在发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
(3)德育目标
德育目标旨在萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
(4)美育目标
美育目标旨在培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何理解我国学前教育的主要目标是什么？正确答案： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题我国学前教育的原则是什么？正确答案： 尊重儿童人格尊严和合法权利的原则；促进儿童体、智、德、美全面发展的原则；坚持正面教育的原则；面向全体和因材施教的原则；整体性的原则游戏性原则；保教合一的原则。解析： 暂无解析