实物
挂图
幻灯片
图书
第1题:
第2题:
自制玩教具的意义是()。
第3题:
幻灯片最能让幼儿有真实感受,在幼儿园教学中具有重要价值。
第4题:
幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
第5题:
环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发,充分体现“以幼儿为本”的理念,强调环境的()等特点,使幼儿进入幼儿园就能感受并融入这个温馨和美的环境
第6题:
幼儿易受到外界物质环境的影响,这是由于幼儿的生长发育和心理发展对物质环境有更大的依赖性所致。
第7题:
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()
第8题:
对
错
第9题:
儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
就其活动的方向来说,游戏和教育具有内在的一致性
游戏对幼儿来说,具有自然发展的价值,教育对幼儿来说,具有引导发展的价值
第10题:
实物
挂图
幻灯片
图书
第11题:
对
错
第12题:
真实性
活动性
操作性
游戏性
第13题:
幼儿美术欣赏的材料有()
第14题:
()是最能让儿童有真实感受的教具,对儿童发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。
第15题:
玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。
第16题:
游戏对幼儿心理发展的价值有()。
第17题:
幼儿园人际互动的核心是()
第18题:
()是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。
第19题:
环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有()。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展
第20题:
对
错
第21题:
教育性
艺术性
互动性
安全性
第22题:
美术作品
教具
学具
现代媒体
第23题:
师幼互动
幼幼互动
师师互动
幼儿与环境互动
第24题:
实物
挂图
幻灯片
图书