鼓励对方继续说话
当场说教、批评、全部否认
对恶言要听而不闻
以上都包括
第1题:
工作时同事间难免会有争执与磨擦,若处理不当,可能会扩大事端,引发更多的问题;若处理得当,便能化火爆的争执为冷静的沟通,有助于问题的解决。当同事愤怒时,下列做法中合理的处理方法是()。
第2题:
在处理愤怒及暴力事件时,下列哪项是禁忌的做法()
第3题:
涉外活动中,说话语气方面的禁忌包括()。
第4题:
鼓励和批评孩子应注意的问题有()
第5题:
工作时同事间难免会有争执与磨擦,当同事愤怒时,下列做法中合理的是()
第6题:
强迫婴儿与陌生人打招呼
对不爱说话的宝宝可以惩罚
与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
对不爱说话的婴儿要批评
第7题:
当对方需要留言时,记录对方的留言、姓名、联系方式和单位
告诉来电方他所找的人正在接电话,然后主动询问对方是要留言还是等待
如果对方愿意等待时,应将话筒轻轻放下,然后通知被找的人接电话
以上做法都正确
第8题:
批评就是自己要证明对方是错的
批评没法让对方知道错误带出的结果是什么
批评可以鞭策他人进步
沟通中,鼓励比批评更加有效
第9题:
恐惧、愤怒及敌对
否认、隐瞒
无所谓
愉快
以上都对
第10题:
恐惧、愤怒及敌对
否认、隐瞒
无所谓
以上都对
第11题:
慎重给别人提意见
善于倾听别人说话
回避批评
时时提醒自己要换位思考
牢记对方的特点
第12题:
对
错
第13题:
关于沟通以下描述正确的是()
第14题:
可以激发婴儿说话的需求的做法是()。
第15题:
病人对幻觉的反应有()
第16题:
病人对幻觉的反应有()
第17题:
严禁大声辩论,高谈阔论
严禁恶言恶语,寻根问底
严禁争吵辱骂
严禁出言不逊
第18题:
遇到对方提出异议或出现争议时,要立即辩解,给予回击
说话者的意思没有表达清楚时,不要随便插话
说话者做短暂停顿时,不要立即插话
说话者说完后再给予回应
第19题:
不要以愤怒回报,但也不用妥协
对你自己的意见要坚持,并表明你希望先冷静下来,再讨论问题所在
如果他后悔自己的一时失态,立即表示你毫不介意
以上说法都正确
第20题:
不要以愤怒回报,但也不用妥协。
对你自己的意见要坚持,并表明你希望先冷静下来,再讨论问题所在。
如果他后悔自己的一时失态,立即表示你毫不介意。
以上说法都正确。
第21题:
否认
倒退
愤怒
抱怨
第22题:
恐惧、愤怒及敌对
否认、隐瞒
无所谓
愉快
以上都对
第23题:
不能批评
要多鼓励
重视成绩
信任孩子