参考答案和解析
正确答案:
解析: 暂无解析
更多“判断题表达能力不是毕业生就业中需要的能力。A 对B 错”相关问题
  • 第1题:

    就业期望值居高不下仍是目前大学毕业生就业工作中的主要难题。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    目前大学毕业生就业保障机制已经非常完善。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第3题:

    下列说法正确的是( )。

    A.大学毕业生对“零工资”就业持一种欢迎态度

    B.用人单位对大学毕业生的“自我表达能力”要求最高

    C.对高校毕业生在求职过程中影响最大的是“自我表达能力”

    D.期望薪酬高于2000元的毕业生一般都是就业率高的专业毕业的


    正确答案:C
    99.C【解析】毕业生中仅有1. 58%的学生愿意“零工资”就业,这个数据足以说明大学毕业生对 “零工资”就业所持的态度。A项说法明显错误。从资料并未看出用人单位对毕业大学生的。自我表达能力”这个要求,B项说法错误。从图三可知,对高校毕业生在求职过程中影响最大的是 “自我表达能力”,这个比例约为35.8%。项说法正确。资料中未涉及学生期望薪酬与就业率高低的专业的关联,D项说法错误。故选C。

  • 第4题:

    表达能力不是毕业生就业中需要的能力。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    判断题
    语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。( )
    A

    B


    正确答案:
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  • 第6题:

    判断题
    “车到山前必有路”反映了毕业生就业时的依赖心理。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第7题:

    判断题
    《毕业生双向选择就业推荐表》由毕业生自己在“江苏省高校毕业生就业网络联盟”注册并完善相关内容,经学校审核后签发。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第8题:

    判断题
    成人高校的毕业生可以申请办理《就业报到证》。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第9题:

    判断题
    推销业务能力主要包括交际能力和表达能力等。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第10题:

    判断题
    高校毕业生到基层就业可享受学费和助学贷款代偿政策。()
    A

    B


    正确答案:
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  • 第11题:

    判断题
    在江苏省高校毕业生就业网络联盟注册推荐表时,需要自行上传照片。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第12题:

    判断题
    幼儿教师的表达能力是教师口语。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第13题:

    语文特殊能力主要是指阅读能力和表达能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    大学毕业生就业观念陈旧,存在自我认知不客观,就业期待过高问题。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    表达能力主要指语言表达能力。

    A

    B



  • 第16题:

    判断题
    实施离校未就业高校毕业生就业促进计划,把未就业的纳入就业见习、技能培训等就业准备活动之中,对有特殊困难的实行全程就业服务。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第17题:

    判断题
    毕业年度内需创业的高校毕业生离校后直接向公共就业服务机构申领《就业创业证》。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第18题:

    判断题
    一种语言越是复杂,它的表达能力越强。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第19题:

    判断题
    就业专项资金可用于高校毕业生定向就业培训和就业见习补贴。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第20题:

    判断题
    教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好课了,不需要其他素质。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第21题:

    判断题
    毕业生需要调整改派的,可自行到省高校毕业生就业指导中心办理。
    A

    B


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  • 第22题:

    判断题
    表达能力主要指语言表达能力。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第23题:

    判断题
    教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。
    A

    B


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