判断题大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。A 对B 错

题目
判断题
大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
A

对

B

错

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1.儿童一周岁末，开始把自己和自己的动作区分开，并按照自己的姓名、身体特征来看待自己，作出一定评价，此时，其自我意识发展属于（ ）A．生理自我B．社会自我C．心理自我D．理想自我

2.敏感性训练的目的包括( )。A．更好地发挥组织与员工的沟通B．更好地了解自己C．更好地了解自己如何看待别人D．更好地了解别人如何看待自己E．更好地了解人与人之间如何相互作用

3.小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。A.通过讨论反思自己的行为B.大量阅读，不必深入思考C.通过实践活动反思自己的行为D.通过观察反思自己的行为

4.自己如何看待自己是指自我概念。该说法()。A、正确B、错误

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
更多“大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。”相关问题

  • 第1题：

    克服自负心理的方法有()

    A.提高自我认识

    B.与人平等相处

    C.接受批评是根治自负的最佳办法

    D.要以发展的眼光看待自已


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    “享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    通过一个人的行为或讲述自己的积极事件来使别人相信自己能力的一种策略是（）

    • A、自我表露
    • B、讨好别人
    • C、爱面子
    • D、自我提升

    正确答案:D

  • 第4题：

    我们所说的可以促使我们未来更好发展的基石不包括（）。

    • A、认识自己
    • B、质疑自己
    • C、相信自己
    • D、合理评价自己

    正确答案:B

  • 第5题：

    成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知，同时提高自己的自信心。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    做为中学生，我们平时如何正确地认识自己（）

    • A、全面、发展地看待自己
    • B、在与他人接触中认识自我
    • C、正确看待别人
    • D、摆正与社会的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    自我激励不可以使我们（）。

    • A、悲观地看待人生
    • B、激发自己认真思考
    • C、提高效率
    • D、藐视困难

    正确答案:A

  • 第8题：

    厌学者的主要表现为（）。

    • A、对学习消极应付，时常伴有愉快的体验
    • B、经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
    • C、怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要
    • D、厌学者坚信自己一定能学习进步

    正确答案:C

  • 第9题：

    按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

    • A、用怀疑的眼光看待幼儿
    • B、用静态的眼光看待幼儿
    • C、用批评的眼光看待幼儿
    • D、用动态的眼光看待幼儿

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    下列各项属于敏感性训练目的的有（　　）。
    A

    更好地化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念

    B

    更好地了解自己

    C

    更好地了解自己如何看待别人

    D

    更好地了解别人如何看待自己

    E

    更好地了解人与人之间如何相互作用


    正确答案： C,A
    解析：
    敏感性训练的目的在于使团体成员通过观察和参与而有所领悟，了解自己，了解自己如何看待别人以及别人如何看待自己，了解人与人之间如何相互作用，并借此表达自己的思想、观念、态度。通过成功的敏感性训练可以使成员的自我知觉更为现实，群体凝聚力更强，功能失调的人际冲突减少，达到个人和组织更为一体化的目的。

  • 第11题：

    单选题
    良好的创业心态不包括（）
    A

    不服输

    B

    赚大钱

    C

    不以世俗的眼光看待自己

    D

    真心喜欢自己的东西


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。
    A

    自我效能感

    B

    自我暗示

    C

    自我控制

    D

    自我激励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿自我体验的发展始于 __________ 周岁左右。这个时期的孩子会用语言表达自己内心的世界。


    答案：
    解析：
    4

  • 第14题：

    克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。

    • A、自我效能感
    • B、自我暗示
    • C、自我控制
    • D、自我激励

    正确答案:A

  • 第15题：

    良好的创业心态不包括（）

    • A、不服输
    • B、赚大钱
    • C、不以世俗的眼光看待自己
    • D、真心喜欢自己的东西

    正确答案:B

  • 第16题：

    青春期自我意识发展的特点不包括（）。

    • A、不希望参加大人活动，因为担心大人把自己当小孩看待
    • B、喜欢在异性面前表现自己
    • C、主观自我和客观自我往往产生距离
    • D、经常照镜子，注意穿戴打扮
    • E、喜欢做一些冒险尝试

    正确答案:A

  • 第17题：

    大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（）

    • A、通过观察反思自己的行为
    • B、通过阅读反思自己的行为
    • C、只进行大量细致的观察
    • D、通过讨论反思自己的行为

    正确答案:C

  • 第19题：

    帮助大学生认识自我的方法不正确的是（）。

    • A、 用全面的眼光看待自己
    • B、 用发展的眼光看待自己
    • C、 通过实践活动认识自己
    • D、 通过大量比较相信自己

    正确答案:D

  • 第20题：

    管理者可以通过不断接受最新的教育培训，发展自己所需要的技能，不断完善自己各种角色的能力。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    青春期自我意识发展的特点不包括（）。
    A

    不希望参加大人活动，因为担心大人把自己当小孩看待

    B

    喜欢在异性面前表现自己

    C

    主观自我和客观自我往往产生距离

    D

    经常照镜子，注意穿戴打扮

    E

    喜欢做一些冒险尝试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过一个人的行为或讲述自己的积极事件来使别人相信自己能力的一种策略是（）
    A

    自我表露

    B

    讨好别人

    C

    爱面子

    D

    自我提升


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    自我激励不可以使我们（）。
    A

    悲观地看待人生

    B

    激发自己认真思考

    C

    提高效率

    D

    藐视困难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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