异性疏远期
异性接近期
异性吸引期
恋爱期
第1题:
青春期性意识发展一般经历()过程
A性抵触期
B仰慕长者期
C拒绝异性期
D向往异性期
E恋爱期
第2题:
根据性心理的发展特点,可以把青春期性心理发展大体分为()、接近异性期和两性初恋期。
第3题:
我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段,即()。
第4题:
青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段()。
第5题:
恋爱心理发展的主要过程有()
第6题:
青少年性心理的发展主要经历哪些阶段?()
第7题:
青少年的性心理发展一般要经过()。
第8题:
性意识发展的几个阶段不包括:()。
第9题:
异性疏远期
异性接近期
异性恋爱期
第10题:
异性疏远期
异性接近期
异性狂热期
异性恋爱期
第11题:
爱慕期
疏远异性期
暧昧期
对异性好奇期
第12题:
疏远异性的性否定期
异性接近期
积极接近异性的额狂热期
浪漫的恋爱期
第13题:
初中二、三年级到高中一、二年级属于()
A异性疏远期
B异性好感期
C异性爱慕期
D两性恋爱期
第14题:
青春期男女性心理的差异:包括异性疏远期、爱慕期、恋爱期三个阶段。
第15题:
对两性关系似懂非懂,对性知识、性行为一知半解的时期是?()
第16题:
赫洛克认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段;即()、向往年长异性的牛犊恋期、()
第17题:
大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。
第18题:
青春期性意识的发展和完善的过程需要经历几个时期,这几个时期分别是()
第19题:
小学高年级到初中一、二年级阶段,一般属于()
第20题:
异性疏远期
异性好感期
异性爱慕期
两性恋爱期
第21题:
爱慕期——异性疏远期——恋爱期
异性疏远期——恋爱期
异性疏远期——爱慕期——恋爱期
第22题:
疏远异性阶段
排斥异性阶段
亲近异性阶段
恋爱阶段
进入婚姻阶段
第23题:
疏远异性期
接近异性期
交往友谊期
恋爱期