第1题:
教育心理学为实际教学提供了一般性的_________或_________。
第2题:
第3题:
()关于儿童心理发展的阶段性、顺序性和差异性,为幼儿教学心理研究提供了重要的理论基础,为有效的教学设计提供了理论依据和支持
A普通心理学
B发展心理学
C教育心理学
D教学心理学
第4题:
现代远程教育充分利用各种(),为学习者提供了丰富的教育教学信息,实现了各种教育资源的优化和共享。
第5题:
()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。
第6题:
从心理学学科层面来说,心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
第7题:
教育心理学的作用体现在()。
第8题:
亚里士多德的()为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。
第9题:
帮助教师准确了解问题
为实际教学提供科学理论指导
帮助教师预测并干预学生
帮助教师结合实际教学进行研究
第10题:
帮助教师准确地了解问题
为实际教学提供科学的理论指导
帮助教师预测并干预学生
帮助教师了解学生的心理疾病
帮助教师结合实际教学进行研究
第11题:
美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远影响
英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
从心理学学科层面来说,心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
A对
B错
第16题:
教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容说明教育心理学具有()作用。
第17题:
标准化考试的作用是()
第18题:
下列备选答案中,哪一项是教育管理心理学的根本任务()
第19题:
教育心理学的作用是( )
第20题:
客观性原则
系统性原则
理论联系实际的原则
整体性原则
第21题:
为提高教育管理水平提供心理学依据
为组织良好教育群体活动提供心理学依据
为提高教育管理者的业务水平提供心理学依据
为提高教育工作者的业务水平提供心理学依据
第22题:
有利于教学目标的完成
是客观、公正、有效的教育测量方法
为评价教师教学效果提供了有效的依据
为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法
为学生学习效果提供良好的反馈
第23题: