单选题家庭是（）、培养品德、塑造个性的摇篮。A 打开心灵B 启迪智慧C 开启心灵D 开启智慧

题目
单选题
家庭是（）、培养品德、塑造个性的摇篮。
A

打开心灵

B

启迪智慧

C

开启心灵

D

开启智慧

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1.品德培养就是实现人的社会化,不包括人的个性的培养。()此题为判断题(对，错)。

2.__________注重受教育者的良好个性的塑造与培养。

3.德育过程是培养学生()的过程．A．知识B．能力C．个性D．品德

4.中学教学的首要任务是（ ）A、 传授知识技能B、 发展学生智力C、 培养学生品德D、 关注个性发展

更多“家庭是（）、培养品德、塑造个性的摇篮。”相关问题

  • 第1题：

    （）是公民个体道德化的摇篮。

    • A、社会公德
    • B、职业道德
    • C、家庭美德
    • D、个人品德

    正确答案:C

  • 第2题：

    项目经理领导力的塑造主要包括（）

    • A、项目经理自身品德的塑造
    • B、项目经理选人用人能力的培养
    • C、项目经理决策能力的培养
    • D、项目经理协调能力的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）

    • A、儿童发展特点
    • B、个性品德形成规律
    • C、家庭教育任务
    • D、家庭教育过程规律
    • E、家庭环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。

    • A、品德素质培养
    • B、品德素质鉴定
    • C、品德素质开发
    • D、品德素质塑造

    正确答案:C

  • 第5题：

    学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）

    • A、培养孩子良好的品德
    • B、塑造孩子文明的行为
    • C、陶冶孩子积极的情感
    • D、提高孩子社会交往的能力
    • E、形成孩子活泼开朗的性格

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    家庭是（）、培养品德、塑造个性的摇篮。

    • A、打开心灵
    • B、启迪智慧
    • C、开启心灵
    • D、开启智慧

    正确答案:D

  • 第7题：

    教学的首要任务是（）。

    • A、传授知识技能
    • B、发展学生智力
    • C、培养学生品德
    • D、关注个性发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    中国家庭从婚姻缔结到家庭的和睦成为培养一个人的最初摇篮。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    项目经理领导力的塑造主要包括（）
    A

    项目经理自身品德的塑造

    B

    项目经理选人用人能力的培养

    C

    项目经理决策能力的培养

    D

    项目经理协调能力的培养


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    中国家庭从婚姻缔结到家庭的和睦成为培养一个人的最初摇篮。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是公民个体道德化的摇篮。
    A

    社会公德

    B

    职业道德

    C

    家庭美德

    D

    个人品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
    A

    激发儿童创造的兴趣和好奇心

    B

    丰富儿童创造的知识和技能

    C

    培养儿童创造性思维

    D

    塑造儿童创造个性

    E

    培养儿童创造品德


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    目前家庭教育中被家长所容易忽视或不知的是（）

    • A、营养
    • B、智力开发
    • C、才能培养
    • D、心理素质的培养和个性的塑造

    正确答案:D

  • 第14题：

    学前儿童家庭创造教育的任务有（）。

    • A、激发儿童创造的兴趣和好奇心
    • B、丰富儿童创造的知识和技能
    • C、培养儿童创造性思维
    • D、塑造儿童创造个性
    • E、培养儿童创造品德

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    班集体的功能与作用不包括（）

    • A、学习知识，培育思想品德的基地
    • B、发展个性，培养人才的摇篮
    • C、师生第二家庭能产生强大的自我教育力量
    • D、全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿德育的实质是（）。

    • A、培养幼儿品德行为和习惯
    • B、培养爱的情感
    • C、.帮助幼儿社会化的过程
    • D、培养幼儿良好的个性品质

    正确答案:A

  • 第17题：

    家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教学的中心任务是（）

    • A、发展学生智力
    • B、掌握文化基础知识和形成基本技能
    • C、培养学生品德
    • D、塑造学生个性

    正确答案:B

  • 第19题：

    实质教育论认为教学的主要任务是（）。

    • A、发展智力
    • B、培养思想品德
    • C、传授知识
    • D、发展个性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教学的中心任务是（）
    A

    发展学生智力

    B

    掌握文化基础知识和形成基本技能

    C

    培养学生品德

    D

    塑造学生个性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班集体的功能与作用不包括（）
    A

    学习知识，培育思想品德的基地

    B

    发展个性，培养人才的摇篮

    C

    师生第二家庭能产生强大的自我教育力量

    D

    全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）
    A

    培养孩子良好的品德

    B

    塑造孩子文明的行为

    C

    陶冶孩子积极的情感

    D

    提高孩子社会交往的能力

    E

    形成孩子活泼开朗的性格


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。
    A

    品德素质培养

    B

    品德素质鉴定

    C

    品德素质开发

    D

    品德素质塑造


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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