单选题阻碍班主任发展的原因是（）。A 班主任职业特点，社会对班主任的定位B 班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度C 社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度D 班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题

题目
单选题
阻碍班主任发展的原因是（）。
A

班主任职业特点，社会对班主任的定位

B

班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度

C

社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度

D

班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题

相似考题

1.班主任专业成长的路径包括两个方面()A.职前培养B.学校要求C.外部培训D.外部压力E.班主任自身的专业成长

2.学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于()。A.班主任工作总结B.班主任工作计划C.操行评定D.建立学生档案

3.学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析。这项工作属于()。A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定

4.当前我国班主任工作面临的问题有()A、班主任工作的目的和定位背离本真B、班主任资格任命的随意性大C、班主任课时太少D、班主任自身专业形象缺失

更多“单选题阻碍班主任发展的原因是（）。A 班主任职业特点，社会对班主任的定位B 班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度C 社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度D 班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题”相关问题

  • 第1题：

    学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（　　）。


    A.建立学生档案

    B.班主任工作总结

    C.班主任工作计划

    D.操行评定

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    阻碍班主任发展的原因是（）。

    • A、班主任职业特点，社会对班主任的定位
    • B、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度
    • C、社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度
    • D、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题

    正确答案:B

  • 第3题：

    班主任的职业压力主要体现在以下几个方面（）

    • A、教学业绩的压力
    • B、社会对班主任的教育工作要求高
    • C、班主任工作负荷重
    • D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。

    • A、班主任工作职责评价
    • B、班主任工作效果评价
    • C、班主任自身素质评价
    • D、班主任工作内容评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。

    • A、中小学思想德育教育的骨干
    • B、家庭、学校、社区教育的桥梁
    • C、实施素质教育的力量
    • D、班级工作的组织者

    正确答案:B

  • 第6题：

    关于班主任工作的意义说法不正确的是（）。

    • A、班主任的工作有助于学生的全面发展
    • B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
    • C、班主任的工作有助于扩大学校生源
    • D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

    正确答案:C

  • 第7题：

    学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。

    • A、建立学生档案
    • B、班主任工作总结
    • C、班主任工作计划
    • D、操行评定

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。
    A

    建立学生档案

    B

    班主任工作总结

    C

    班主任工作计划

    D

    操行评定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    班主任的职业压力主要体现在以下几个方面（）
    A

    教学业绩的压力

    B

    社会对班主任的教育工作要求高

    C

    班主任工作负荷重

    D

    班主任在教育工作中面临的人际关系复杂


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。
    A

    班主任工作职责评价

    B

    班主任工作效果评价

    C

    班主任自身素质评价

    D

    班主任工作内容评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班级学生的质量

    D

    对班级学生的了解


    正确答案： B
    解析： 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。

  • 第12题：

    单选题
    通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。
    A

    激励作用

    B

    调节作用

    C

    导向作用

    D

    管理作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。

    A、班主任工作职责
    B、班主任自身素质
    C、班级学生的质量
    D、对班级学生的了解

    答案：D
    解析：
    《中小学班主任工作规定》指出：班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。可以说，对班级学生的了解既是做好班主任工作的基础条件，又是决定其工作成效的主要因素。

  • 第14题：

    对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）

    • A、对班主任工作实行科学的管理
    • B、对班主任工作进行考核，评定优劣
    • C、总结推广班主任工作经验并及时发现问题
    • D、调控班主任工作，使之科学化
    • E、调动班主任工作的积极性和责任心

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。

    • A、激励作用
    • B、调节作用
    • C、导向作用
    • D、管理作用

    正确答案:B

  • 第17题：

    搞好班主任工作的基础是（）。

    • A、了解学生
    • B、掌握班主任工作规律
    • C、提高班主任自身素质
    • D、搞好班级教育工作

    正确答案:A

  • 第18题：

    对班主任评价的依据主要有（）。

    • A、班主任的职责和任务
    • B、班主任的素质
    • C、优秀班主任的特点和条件
    • D、学生、家长、任课教师的反馈
    • E、班主任的兴趣和爱好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    关于班主任工作的意义说法不正确的是（）
    A

    班主任的工作有助于学生的全面发展

    B

    班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师

    C

    班主任的工作有助于扩大学校生源

    D

    班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对班主任评价的依据主要有（）。
    A

    班主任的职责和任务

    B

    班主任的素质

    C

    优秀班主任的特点和条件

    D

    学生、家长、任课教师的反馈

    E

    班主任的兴趣和爱好


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班主任学生的质量

    D

    对班级学生了解


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）
    A

    对班主任工作实行科学的管理

    B

    对班主任工作进行考核，评定优劣

    C

    总结推广班主任工作经验并及时发现问题

    D

    调控班主任工作，使之科学化

    E

    调动班主任工作的积极性和责任心


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    搞好班主任工作的基础是（）。
    A

    了解学生

    B

    掌握班主任工作规律

    C

    提高班主任自身素质

    D

    搞好班级教育工作


    正确答案： C
    解析： 班主任要教育学生就要先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实际出发采取有效的教育措施对学生进行教育。因此全面了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础。

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