所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈
正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈
正式交谈的内容应贴近患者的病情
非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行
非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
第1题:
在收集患者资料的过程中,下列说法错误的是
A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈
B.正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈
C.正式交谈的内容应属于专业范畴
D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行
E.非正式交谈有助于护士了解患者的真实感受
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
简述在分诊过程中护士运用什么方法来收集患者的客观资料。
第6题:
在家庭健康护理中错误的做法是()
第7题:
有关收集资料的描述,下列各项错误的是()
第8题:
参与
倾听
核实
提问
阐释
第9题:
收集病人的资料
确定病人的健康问题
为患者制订护理计划
与患者建立信任关系
解决患者的健康问题
第10题:
了解患者的隐私,为确立护理诊断提供依据
为制订护理计划提供依据
为评价护理效果提供依据
为了解患者的心理特征,选择护理实施方法提供依据
为护理科研积累资料
第11题:
从家庭的病人中可获得家庭健康的相关的资料
对健康问题相同的家庭可以用相同的模式进行护理
护士用专业知识,站在对方的立场明确家庭存在的问题
家属是收集资料中非常重要的提供者
第12题:
与病人交谈了解其健康状况
通过医疗病历获取体检资料
观察病人行为收集客观资料
与病人家属交谈以了解病人
查阅化验报告获取客观信息
第13题:
在收集患者资料过程中,下列说法错误的是( )
A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈
B.正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈
C.正式交谈的内容应属于专业范畴
D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行
E.非正式交谈有助于护士了解患者的真实感受
第14题:
第15题:
第16题:
患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。
A与病人交谈了解其健康状况
B通过医疗病历获取体检资料
C观察病人行为收集客观资料
D与病人家属交谈以了解病人
E查阅化验报告获取客观信息
第17题:
对患者进行心理护理时,护士应如何收集心理社会资料()
第18题:
在家庭健康护理中错误的做法是()
第19题:
第20题:
所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈
正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈
正式交谈的内容应贴近患者的病情
非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行
非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
第21题:
从家庭的病人中可获得家庭健康的相关的资料
对健康问题相同的家庭可以用相同的模式进行护理
护士用专业知识,站在对方的立场明确家庭存在的问题
家属是收集资料中非常重要的提供者
有时邻居也可提供家庭健康的关键资料
第22题:
收集患者的一般资料
收集患者的主观资料
收集患者的客观资料
记录有关资料
第23题:
收集资料是护理程序的第一步
收集资料为作出护理诊断提供依据
收集资料是由护士来完成的
收集资料是在患者刚入院时进行的
收集资料应准确、全面