对
错
第1题:
第2题:
第3题:
进行典型调查的主要目的在于了解与有关数字相关的生动具体情况
第4题:
设计交底与图纸会审的主要目的在于()。
第5题:
重点调查与典型调查的相似之处在于它们都是一种()的方法。
第6题:
()主要是针对特定领域为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的,目的在于了解应试者“应知”、“应会”掌握的水平。
第7题:
(2013年)调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性情况,这属于()。
第8题:
减少图纸差错
让施工单位熟悉图纸、了解工程特点、设计意图
让施工单位了解关键部分的质量要求
为施工单位解决技术难题
提请施工单位有关主要事项
第9题:
全面调查
抽样调查
重点调查
典型调查
第10题:
了解膳食摄取情况
了解与健康有关的体质与健康状况
研究某些生理常数、营养评价指标
与营养相关疾病的研究
研究膳食参考摄入量
第11题:
抽样调查
局部调查
重点调查
典型调查
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
营养调查的目的是()
第16题:
要了解我国农村经济的具体情况,最适宜的调查方式是()。
第17题:
社会实践活动的目的主要在于()。
第18题:
进行()的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性的情况。
第19题:
若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是()。
第20题:
红红有权向环境保护主管部门了解相关环境信息
红红没有了解这些环境信息的权利
环境治理是政府的事,与公民无关
政府无须公开红红想要了解的环境信息
第21题:
对
错
第22题:
抽样调查
局部调查
重点调查
典型调查
第23题:
普查
定期统计报表
重点调查
典型调查
第24题:
抽样调查
局部调查
重点调查
典型调查