人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性
人员素质测评是客观的,间接的和相对的测量
科学的测评是基于统计规律之上的
心理动力理论和行为理论
第1题:
人员素质测评的基本原理包括()。
第2题:
人的心理素质具有()。
第3题:
下列哪个选项不属于测评的理论基础()
第4题:
对于人员素质测评,下列说法恰当的是()
第5题:
下列关于人员素质测评特点的说法中,正确的是()。
第6题:
测评理论基础及特点
测评工具的测量指标
测评基本内容
测评的目的
第7题:
直接的
公平的
主观的
相对的
第8题:
心理测评是间接测量
心理测评是相对的测量
心理测评的结果是对个人情况的全面反映
心理测评具有客观性
第9题:
人员素质测评主要是物理测量,而不是心里测量
人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量
人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第10题:
第11题:
直接的
理性的
科学的
间接的
第12题:
差异性、相对稳定性、可测性
B.同一性、相对稳定性、间接可测性
差异性、绝对稳定性、间接可测性
同一性、相对稳定性、可测性
第13题:
人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评,目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力,因此,它具有()性特点。
第14题:
动态性原则要求()
第15题:
()是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。
第16题:
下列有关人员素质测评特点的表述,正确的有()。
第17题:
人员素质测评主要是心理测量,而不是物理测量
人员素质测评不是抽样测评,而是具体测量
人员素质测评是相对测量,而不是绝对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第18题:
人员素质测评
岗位职务描述
人职匹配
素质测评理论
第19题:
表层性
间接性
波动性
模糊性
第20题:
人员素质测评主要是物理测量,而不是心理测量
人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量
人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第21题:
测评者要观察被测人的全部行为
使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为
测评者要不断检查目标体系与测评工作
测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化
测评工作不能是静态测评
第22题:
差异性
相对稳定性
可测量性
动态权变性
第23题:
人员素质测评
人员招募管理
员工培训
员工绩效考核