人员素质测评是一种客观的、()和相对的测量手段。
第1题:
现代人员素质测评借助了一系列客观的测评技术和手段,所以它具有()特点。
第2题:
科学的人员素质测评必须借助于严格的()
第3题:
下列哪个选项不属于测评的理论基础()
第4题:
()是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。
第5题:
人员素质评估的特点是()。
第6题:
对
错
第7题:
对
错
第8题:
心理测评是间接测量
心理测评是相对的测量
心理测评的结果是对个人情况的全面反映
心理测评具有客观性
第9题:
人员素质测评主要是物理测量,而不是心里测量
人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量
人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第10题:
测量手段
分析评价
统计手段
观察描述
第11题:
直接的
理性的
科学的
间接的
第12题:
心理测量
间接测量
抽样测量
直接测量
相对测量
第13题:
科学的人员素质测评必须借助于严格的()手段。
第14题:
人员素质测评是一种客观的、直接的测量手段。
第15题:
()作为素质测评信息的输出或反馈,是素质测评过程中的一个重要环节。
第16题:
下列有关人员素质测评特点的表述,正确的有()。
第17题:
下列关于人员素质测评特点的说法中,正确的是()。
第18题:
科学
统计
控制
操作
第19题:
直接的
公平的
主观的
相对的
第20题:
人员素质测评主要是物理测量,而不是心理测量
人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量
人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量
人员素质测评是间接测量,而不是直接测量
第21题:
心理性
抽样性
相对性
直接性
间接性
第22题:
人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性
人员素质测评是客观的,间接的和相对的测量
科学的测评是基于统计规律之上的
心理动力理论和行为理论
第23题:
人员素质测评
人员招募管理
员工培训
员工绩效考核