单选题国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（ ）的特点。A 古希伯来幼儿教育B 古埃及幼儿教育C 古代印度幼儿教育D 古希腊幼儿教育
题目
单选题
国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（ ）的特点。
A
古希伯来幼儿教育
B
古埃及幼儿教育
C
古代印度幼儿教育
D
古希腊幼儿教育
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
古代希腊幼儿教育的特点是：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。
古代希腊幼儿教育的特点是：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。
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第1题：
__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。（ ）A.古希伯来
B.古埃及
C.古代印度
D.古希腊答案：B解析：古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，学前教育是皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进入宫廷学校学习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由国王(法老)在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。 -
第2题：
__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（ ）A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育答案：A解析：古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。 -
第3题：
古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
- A、印度婆罗门教
- B、印度佛教
- C、希伯来
- D、埃及
正确答案:A -
第4题：
下列关于幼儿教育制度错误的是（）。
- A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
- B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
- C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
- D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
正确答案:D -
第5题：
古埃及的幼儿教育有什么特点?
正确答案: 古埃及幼儿教育的特点为：古代埃及的幼儿教育还处于一个萌芽阶段，它与初等教育时接时离，有时又融为一体，没有明确的年龄界限。从教育形式上看，它具有多样性与等级性。从教学内容上来看，它具有一定的实践性与职业性。从教育方法上看，实行家长体罚。女童的学习受到歧视。古埃及的幼儿教育还处于一种相对较低的水平。但在当时来说，古埃及对幼儿教育的关注、办学形式之多样、学习内容之广泛实用，还是举世无双的。 -
第6题：
古希腊幼儿教育特点：国家对幼儿体质十分重视，采取（）具体措施；教育都在家庭中进行。
正确答案:优选法 -
第7题：
单选题发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。A幼儿教育多元化
B幼儿教育制度化
C幼儿教育小学化
D幼儿教育特色化
正确答案： B解析： -
第8题：
单选题下列关于幼儿教育制度错误的是（）。A幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
B幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
C幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
D我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
正确答案： D解析： 我国的幼儿园教育必须建立在本国国情之上，并不是一定要参照其他国家。A选项中，幼儿教育制度给我国幼儿教育实行提供标准，并能够帮助幼儿教育进一步发展；B选项，生产力是基本，是上层建筑决定着经济文化和教育，所以必须考虑生产力发展水平；C选项，幼儿教育制度要考虑的儿童的身心发展规律，这样的幼儿教育制度才是真正适用于幼儿的，能够促进幼儿发展的制度。 -
第9题：
单选题国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（ ）的特点。A古希伯来幼儿教育
B古埃及幼儿教育
C古代印度幼儿教育
D古希腊幼儿教育
正确答案： D解析：
古代希腊幼儿教育的特点是：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。 -
第10题：
单选题（ ）的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。A古希伯来
B古埃及
C古代印度
D古希腊
正确答案： A解析：
古埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，学前教育是皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进入宫廷学校学习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由国王（法老）在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。 -
第11题：
单选题（ ）与种姓制度和宗教神学密切联系。A古希伯来的幼儿教育
B古埃及的幼儿教育
C古代印度的幼儿教育
D古希腊的幼儿教育
正确答案： A解析：
古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相联系的。其幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。 -
第12题：
单选题（ ）是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。A幼儿教育目标
B幼儿教育手段
C幼儿教育启蒙
D幼儿教育内容
正确答案： D解析： 本题考查对教育目的与幼儿教育目标关系的理解。幼儿教育目标是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。 -
第13题：
与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ）A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育答案：C解析：古代印度的幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。 -
第14题：
以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。
A古印度婆罗门教
B古印度佛教
C古希伯来
D古埃及
A
略 -
第15题：
古希伯来的幼儿教育有什么特点?
正确答案:古希伯来幼儿教育的特点为：古代希伯来人之所以对早期教育颇为重视，是因为它是为民族的救亡和传统的继承而服务的，为整个民族教育起着一种先导的作用。儿童从小就在家庭里或会堂里接受严格的教育，其教育内容比较狭窄、宗教意识的熏陶贯穿一切，要求他们逐步学会背诵祈祷词、圣诗、格言、谚语、圣歌和圣经，了解犹太民族宗教节庆和习俗惯例，崇尚自己的父辈和信仰 -
第16题：
古代印度的幼儿教育有什么特点?
正确答案: 古代印度幼儿教育的特点为：古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相联系的。其幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。 -
第17题：
古希腊的幼儿教育有什么特点?
正确答案: 古希腊幼儿教育的特点为：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。 -
第18题：
问答题古希腊的幼儿教育有什么特点?正确答案： 古希腊幼儿教育的特点为：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题古代印度的幼儿教育有什么特点?正确答案： 古代印度幼儿教育的特点为：古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相联系的。其幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题古希腊幼儿教育特点：国家对幼儿体质十分重视，采取（）具体措施；教育都在家庭中进行。正确答案： 优选法解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。A古印度婆罗门教
B古印度佛教
C古希伯来
D古埃及
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题古希伯来的幼儿教育有什么特点?正确答案： 古希伯来幼儿教育的特点为：古代希伯来人之所以对早期教育颇为重视，是因为它是为民族的救亡和传统的继承而服务的，为整个民族教育起着一种先导的作用。儿童从小就在家庭里或会堂里接受严格的教育，其教育内容比较狭窄、宗教意识的熏陶贯穿一切，要求他们逐步学会背诵祈祷词、圣诗、格言、谚语、圣歌和圣经，了解犹太民族宗教节庆和习俗惯例，崇尚自己的父辈和信仰解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A印度婆罗门教
B印度佛教
C希伯来
D埃及
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题古埃及的幼儿教育有什么特点?正确答案： 古埃及幼儿教育的特点为：古代埃及的幼儿教育还处于一个萌芽阶段，它与初等教育时接时离，有时又融为一体，没有明确的年龄界限。从教育形式上看，它具有多样性与等级性。从教学内容上来看，它具有一定的实践性与职业性。从教育方法上看，实行家长体罚。女童的学习受到歧视。古埃及的幼儿教育还处于一种相对较低的水平。但在当时来说，古埃及对幼儿教育的关注、办学形式之多样、学习内容之广泛实用，还是举世无双的。解析： 暂无解析