填空题幼儿游戏时的氛围是幼儿积极主动参与游戏的结果，是游戏____特点在游戏中的体现。

题目
填空题
幼儿游戏时的氛围是幼儿积极主动参与游戏的结果，是游戏____特点在游戏中的体现。
相似考题

1.幼儿在游戏中，往往更关注__________，而不是游戏的结果。

2.幼儿游戏活动的物质支柱是()。A、游戏空间B、游戏氛围C、游戏环境D、游戏材料

3.在结构游戏中，幼儿以行为的结果为目的，游戏具有竞赛性。()

4.对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏

参考答案和解析
正确答案： “假想”
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿游戏中社会性交往水平最高的是合作性游戏。

  • 第2题：

    在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。

    • A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏
    • B、保持游戏环境的安全与卫生
    • C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾
    • D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

    正确答案:C

  • 第4题：

    中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。


    正确答案:户外；愉快；适当合理；安全保护

  • 第6题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）

    • A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”
    • B、游戏活动体现了幼儿的直接需要
    • C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
    • D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

    正确答案:C

  • 第8题：

    为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。
    A

    幼儿游戏是我要玩而不是要我玩

    B

    游戏活动体现了幼儿的直接需要

    C

    教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

    D

    游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配


    正确答案： D
    解析： 幼儿游戏自主性的含义是：第一，由情感冲动引起的，是"我要玩"；第二，需要与本能直接相连，体现幼儿的直接需要；第三，游戏过程绝对自控，不服从外部的要求。因此，根据自主性的含义，本题中第三个选项是错误的，本题的正确答案是C。

  • 第11题：

    单选题
    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。
    A

    配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏

    B

    保持游戏环境的安全与卫生

    C

    要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾

    D

    协助教师解决婴幼儿游戏中的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    角色游戏过程中，教师介入时机不当的是()。
    A

    当幼儿在游戏中出现问题或困难时

    B

    当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

    C

    当游戏需要给予提升时

    D

    当教育目标需要在游戏中完成时


    正确答案： B
    解析： 幼儿角色游戏中，教师指导必须根据幼儿的发展情况和游戏的线索，在幼儿遇到困难或问题时，游戏中幼儿的经验需要提升时，游戏中出现教育契机，教师可以达成教育目标时，教师必须介入游戏。如果在幼儿全身心投入时，教师不应该介入打扰幼儿的游戏，故选B。

  • 第13题：

    以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。

    A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
    B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
    C.教师让每个幼儿都参与游戏
    D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

    答案：C
    解析：
    【知识点】职业理念——儿童观
    C项中教师关注所有的幼儿，体现了以人为本，其他选项中的做法都是不正确的，没有体现以人为本的儿童观。

  • 第14题：

    幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。

    • A、游戏前，对幼儿进行安全教育
    • B、游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患
    • C、游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性
    • D、游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏，担任游戏中的重要角色，可以指挥和命令儿童。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    幼儿在游戏中不是不追求“结果”，而是不追求游戏以外的结果。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是（）。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、表演游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:D

  • 第18题：

    设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。

    • A、向幼儿交待游戏规则
    • B、向幼儿讲解要求，布置任务
    • C、向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣
    • D、向幼儿交待游戏中的注意事项

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。

    正确答案： 户外,愉快,适当合理,安全保护
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）
    A

    幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

    B

    游戏活动体现了幼儿的直接需要

    C

    教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

    D

    游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配


    正确答案： B
    解析： 幼儿游戏自主性的含义是：第一，由情感冲动引起的，是“我要玩”；第二，需要与本能直接相连，体现幼儿的直接需要；第三，游戏过程绝对自控，不服从外部的要求。因此，C项错误。

  • 第22题：

    填空题
    幼儿游戏时的氛围是幼儿积极主动参与游戏的结果，是游戏____特点在游戏中的体现。

    正确答案： “假想”
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿在游戏中不是不追求“结果”，而是不追求游戏以外的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列说法正确的是（）。
    A

    创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏

    B

    在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏

    C

    创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性

    D

    从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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