对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏

题目
对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

相似考题

1.游戏对幼儿有哪些教育作用?

2.幼儿角色游戏的评价是游戏组织过程中的重要环节,一次成功的评价对以下哪个方面没有直接的作用()?A.游戏难易程度B.提高幼儿的游戏水平C.巩固游戏中所获得的情绪体验D.发展游戏的情节

3.小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价

4.定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况()。A、幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质B、幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难C、幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥D、游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展E、幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    对幼儿游戏教育作用的评价包括()。

    A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具

    B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性

    C判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展

    D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（　　）


    答案：错
    解析：
    教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

  • 第3题：

    45、游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。

    A．游戏是否充分体现儿童主人公的地位

    B．游戏是否让幼儿愉快

    C．游戏是否进行顺利

    D．儿童在游戏中是否获得成长的经验


    A

  • 第4题：

    为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


    正确答案：×
    教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

  • 第5题：

    简述幼儿游戏的教育作用应从哪些方面进行评价？
    （1）幼儿在游戏中感到轻松、愉快，发挥了创造性。
    （2）幼儿能认真游戏，在游戏中体现坚持性。
    （3）幼儿会正确、创造性地使用玩具。
    （4）幼儿在游戏中能与同伴合作，并不妨碍他人游戏的进行。
    （5）游戏内容丰富、积极向上，有益于幼儿身心发展。
    略

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