单选题幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（　　）。A 直观性B 行动性C 经验性D 受动性

第1题：

第2题：

第3题：

审美感知具有多样性。

正确答案:正确

第4题：

简述审美感知与日常感知的区别。

正确答案: （一）审美感知带有浓厚的感情色彩，而日常感知则局限于对象自身而受逻辑概念的支配。
（二）审美感知伴随着敏锐的选择力。
（三）审美感知具有整体性特点，突出地表现为统觉作用。所谓统觉，指的是知觉内容和倾向包孕着人们已有的经验、兴趣、知识和态度，因而不再局限于对事物的个别属性的感知。

第5题：

美育活动的开始是以（）韵介人为准。

• A、审美形象
• B、审美意识
• C、审美感知

正确答案:C

第6题：

幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。

• A、低级性
• B、浮躁性
• C、冲动性
• D、肤浅性

正确答案:D

第7题：

幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。

• A、练习
• B、感知和体验
• C、认知
• D、操作

正确答案:B

第8题：

下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　）。

• A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑
• B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
• C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
• D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。

• A、主动参与
• B、有感知体验
• C、动手操作
• D、主动参与、有感知体验

正确答案:D

第16题：

审美感知是审美体验的发展。

正确答案:错误

第17题：

简述审美感知相对于一般感知的特点。

正确答案: ①它总是与情感活动紧紧交织；
②它具有积极的选择能力；
③它总是以完形的方式把握对象，具有整体性特点。

第18题：

（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。

• A、感知
• B、思考
• C、语言
• D、观察力

正确答案:C

第19题：

审美感知

正确答案: 审美感知是审美主体调动视觉、听觉等相应的感觉器官对艺术作品实现感性把握。审美感知的敏锐、细腻、丰富，为艺术欣赏的进一步深入奠定了必要的基础。审美感知不仅与艺术作品的外在形式美相联系，而且已经开始涉及艺术作品的内在的审美意义。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：