经济环境的坎坷与挫折,正好为文化产品提供了难得的仓4作素材
人类生活中,物质产品越丰富,精神需要恰恰会越少
往往在民族危亡、国难当头的时候,总会有经典文化作品产生
社会危难之时,人们更需要文艺作品、文化产品的安抚与激励
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
精神与物质,是人类生活不可或缺的两翼,此起而彼伏,相辅而相生,这也是自然界的平衡规律。物质产品极大丰裕之时,人们对文化和精神的要求恰恰也就少了。反之,民族危亡,国难当头,《黄河》之声震天响起!特大地震,轰然袭来,泪光中的诗篇和歌吟,让多少人心潮澎湃,挺起脊梁擦干眼泪!经济萧条不振,恰恰需要给人以文化的心灵鸡汤!
这段话的中心论点是( )。
A.经济环境的坎坷与挫折,正好为文化产品提供了难得的创作素材
B.人类生活中,物质产品越丰富,精神需要恰恰会越少
C.往往在民族危亡、国难当头的时候,总会有经典文化作品产生
D.社会危难之时,人们更需要文艺作品、文化产品的安抚与激励
第4题:
马克思主义哲学认为世界的本质是物质,社会的物质性的主要表现有
A.人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分
B.人们谋取物质生活资料的实践活动是物质性的活动
C.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
D.人们的意识也是物质的东西
第5题:
第6题:
第7题:
现代儿童享受着父辈童年时代未曾有过的优越的物质生活,在物质、文化、精神的极大丰裕中幸福健康地成长着。与此同时,家庭物质条件的改善和家庭生活水平的而提高,也给儿童的成长和家庭教育带来一些新问题。
第8题:
广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。
第9题:
下列对文化描述错误的是()
第10题:
既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是()
第11题:
对
错
第12题:
人类为了生存与理想而进行
在物质生产过程中所获得的能力
在精神生产过程中所产生的产品
只包括精神产品
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
物质文化、技术文化的传播,其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域,他们还可能影响人们的精神世界和生活方式,甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明,还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求,体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育,而物质文化和技术文化的输出,间接地传达了这种特质产品所包含的精神内容和文化内涵,因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。 这段文字的主旨是( )。 A.物质产品的文化内涵来自于文化传统 B.物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化 C.不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播 D.物质文化与技术文化是在不同文化的碰撞中发展
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
马克思指出:“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生产和精神生活过程。不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。”对这一段话的正确理解有( )
A.社会物质资料的生产方式是人们从事政治活动和精神活动的前提
B.没有物质资料的生产方式,既不可能进行政治活动,也不可能有精神活动
C.社会历史活动可以脱离人类意识而存在
D.人们的意识归根到底是对社会物质生活过程的反映
第17题:
第18题:
《棋王》表达了一种“生活的整全性”,这留给我们的启示是什么?()
第19题:
电影文化的第一层次、第二层次、第三层次依次是()。
第20题:
恩格斯指出“世界的真正统一性在于它的物质性,而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的,而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。”人类社会具有物质性,表现在()
第21题:
生活方式是指:人们为满足自身(物质生产和精神生产)需要而如何消费生活资料(物质资料和精神财富)各种形式的总和,以及如何支配闲暇时间的方式。
第22题:
对
错
第23题:
物质产品
精神产品
人类行为与社会环境互动的结果
所有物质产品与非物质产品的总和
第24题:
人类社会是物质世界长期发展的产物
人类社会的现象是多种多样的
自然界的发展是有规律的,人类社会的存在与发展是没有规律的
社会活动是人类有意识的活动