不注意细节,常犯漫不经心的错误
双手或双足常常不安稳,或坐着时动个不停
持久的活动过度,别人的要求无法使患儿显著改善
常在有组织的场合不能排队或按顺序等候
学习困难,人际交往障碍
第1题:
儿童多动综合征
第2题:
儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。
第3题:
第4题:
不注意细节,常犯漫不经心的错误
双手或双足常常不安稳,或坐着时动个不停
持久的活动过度,别人的要求无法使患儿显著改善
常在有组织的场合不能排队或按顺序等候
学习困难,人际交往障碍
第5题:
第6题:
第7题:
学习困难
冲动、任性
活动过多
喜欢独处
注意力不集中
第8题:
多饮
多食
多尿
血压下降
第9题:
活动过度
容易发脾气
注意力不集中
行为冲动、不计后果
存在幻觉、妾想
第10题:
下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是()
第11题:
男孩,10岁。智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点()
第12题:
7岁前出现多动/冲动或注意分散症状
症状出现在两种或两种以上的环境中
伴有不同程度的社会和学校功能损害
需排除广泛性发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能
学龄期出现造成损害的多动/冲动或注意分散症状
第13题:
对
错
第14题:
抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍
多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍
多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征
抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
第15题:
多动综合征的症状多数在上小学后出现
大约有60%的患儿需要给予特殊教育
约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗
多动综合征儿童发病率男女比例为4~9:1
我国学龄儿童发病率远高于西方国家,约为15%
第16题:
多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响
部分患儿存在知觉活动障碍
在没有严格规范和纪律的地方,患儿和正常儿童几乎无区别
大部分多动综合征儿童智力低于正常
多动综合征状大都开始于幼儿早期
第17题: