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  • 第1题:

    课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么?()

    A.认知主义学习理论

    B.建构主义学习理论

    C.行为主义学习理论

    D.人本主义学习理论


    答案:B

  • 第2题:

    侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的?


    正确答案:1.社会学习理论的代表人物是班杜拉及其追随者。
    2.他们认为侵犯是习得的。
    3.侵犯可以通过强化来培养。
    4.侵犯可以通过观察学习而获得。
    5.再学习过程可以减少侵犯。社会学习理论认为,侵犯行为既可习得,也可以通过新的学习过程予以消除。班杜拉的实验结果显示,奖励组儿童实施的侵犯行为最多,控制组其次,惩罚组最少。

  • 第3题:

    课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么()

    • A、认知主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、行为主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A

  • 第4题:

    行为学习理论


    正确答案: 强调人的正常的和病态的行为包括外显行为及其伴随的心身反应,都可通过学习过程而形成。学习是支配人的行为和影响心身健康的一个重要因素。如果对行为学习各环节进行干预,就可以矫正问题行为,进而治疗和预防疾病。

  • 第5题:

    观察学习理论是行为学习理论的一种。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    简述行为学习理论。


    正确答案:1、经典性条件反射理论及其应用(俄国伊凡·巴甫洛夫)提示了刺激与反应之前的关系,认为当引起反应的一种刺激(即条件刺激)与另一种自身不能引起反应的刺激(即非条件刺激)同时出现时,便会发生经典性条件反射。即经过一段时期的反复,本不能引起反应的刺激因为与前一种刺激在一起而产生了与前者相似的反应。经典性条件反射理论科学地证明了学习的生理基础是条件反射。经典性条件反射理论的主要论点:(1)刺激的泛化(2)刺激的辨别(3)效应的消退
    2、工具性条件反射理论及其应用(美国B.F.斯金纳)在一定的刺激条件下,个体自发的、主动的反应,通过反应强度的增加与某一刺激建立关系。几种刺激强化的方式:(1)固定间隔的强化(2)变动间隔的强化(3)固定比率的强化(4)变动比率的强化

  • 第7题:

    行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理派的学习理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第9题:

    教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。

    • A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
    • B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
    • C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
    • D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    就学习理论而言,行为主义学习理论和(  )对语言习得理论影响较大。
    A

    认知学习理论

    B

    教师发展理论

    C

    情感学习理论

    D

    传统学习理论


    正确答案: B
    解析:
    行为主义学习理论的基本观点是:学习是刺激和反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应;学习过程是一种渐进的“尝试与错误”甚至最后成功的过程;强化是成功的关键。认知主义学习理论的基本观点是:学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的重新组织;学习过程不是渐进的尝试与错误的过程,而是突然领悟和理解的过程;学习是信息加工过程;学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试,认识事物首先要认知它的整体;外在的强化并不是学习产生的必要因素。这两个理论对语言习得理论影响很大。

  • 第11题:

    单选题
    根据(),同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。
    A

    认知学习理论

    B

    社交学习理论

    C

    行为学习理论

    D

    学习理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的?

    正确答案: 1.社会学习理论的代表人物是班杜拉及其追随者。
    2.他们认为侵犯是习得的。
    3.侵犯可以通过强化来培养。
    4.侵犯可以通过观察学习而获得。
    5.再学习过程可以减少侵犯。社会学习理论认为,侵犯行为既可习得,也可以通过新的学习过程予以消除。班杜拉的实验结果显示,奖励组儿童实施的侵犯行为最多,控制组其次,惩罚组最少。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据(),同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。

    • A、认知学习理论
    • B、社交学习理论
    • C、行为学习理论
    • D、学习理论

    正确答案:B

  • 第14题:

    格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:B

  • 第15题:

    “学习即联接”这是()的观点

    • A、认知学习理论
    • B、建构学习理论
    • C、观察学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:D

  • 第16题:

    以下四种理论,属于学习理论的有()

    • A、认知学习理论
    • B、行为理论
    • C、联想学习理论
    • D、条件联系学说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学习理论是()。

    • A、认知主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、行为主义学习理论
    • D、理性主义学习

    正确答案:C

  • 第18题:

    从观察别人的行为中进行学习,这符合哪种学习理论()。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:D

  • 第19题:

    主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:A

  • 第20题:

    西方学习理论主要有行为主义学习理论和()两大流派。

    • A、人本主义学习理论
    • B、功能主义学习理论
    • C、认知学习理论

    正确答案:C

  • 第21题:

    下列学习理论理解错误的是()

    • A、与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论
    • B、与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射
    • C、认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力
    • D、行为学习理论关注的重点是学习的心理过程,又称刺激-反应理论

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    下列学习理论理解错误的是()
    A

    与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论

    B

    与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射

    C

    认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力

    D

    行为学习理论关注的重点是学习的心理过程,又称刺激-反应理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从观察别人的行为中进行学习,这符合哪种学习理论()。
    A

    联结学习理论

    B

    现代认知学习理论

    C

    顿悟学习理论

    D

    社会学习理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “学习即联接”这是()的观点
    A

    认知学习理论

    B

    建构学习理论

    C

    观察学习理论

    D

    行为主义学习理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析