判断题轻度精神发育迟滞患者虽然能掌握日常生活用语，但词汇贫乏以致不能完整表达意思。（　）A 对B 错

题目
判断题
轻度精神发育迟滞患者虽然能掌握日常生活用语，但词汇贫乏以致不能完整表达意思。（　）
A

对

B

错

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1.男,10岁,小学二年级,留级两次,发音不清且难以用语言表达完整意思,仅会个位数加、减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于()A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞

2.下列描述哪些符合中度精神发育迟滞A、智商35～49B、能掌握日常生活用语，但词汇贫乏C、不能适应普通学校学习D、可以学会生活自理E、生活完全不能自立

3.男，13岁，小学勉强毕业，现读初一。学习成绩差，不合群，且经常遭班里同学欺负，不愿去上学。精神检查发现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差，言语表达词汇贫乏。IQ60。该患儿的诊断是A、边缘智力B、中度精神发育迟滞C、儿童孤独症D、儿童厌学症E、轻度精神发育迟滞

4.患儿，男，8岁，言语发育不清，词汇贫乏，不能完整表达意思，能做简单加法，但不会减法。简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验是()A、投射测验B、情绪测验C、智力测验D、精神评定表E、人格测验

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  • 第1题：

    符合轻度精神发育迟滞的是

    A、几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限

    B、语言发育水平较差，词汇贫乏

    C、既不会说话也听不懂别人的话

    D、能表达有限的意愿和要求

    E、言语发育较好但理解能力差，仅能反映事物的表面现象


    参考答案：E

  • 第2题：

    语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，属于

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.极重度精神发育迟滞

    D.重度精神发育迟滞

    E.临界智力


    参考答案：B

  • 第3题：

    男，13岁，小学勉强毕业，现读初～，学习成绩差，不合群，且经常遭同学欺负，不想去上学。精神检查发现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差，言语表达词汇量贫乏，IQ：60。该患儿的诊断是

    A.儿童孤独症

    B.边缘智力

    C.中度精神发育迟滞

    D.儿童厌学症

    E.轻度精神发育迟滞


    正确答案：E
    精神发育迟滞在国际分类中分为轻度、中度、重度和极重度四种。轻度精神发育迟滞的表现为：智商在50～70，在学龄前期与正常儿童差别不大．不易被发现。入学后表现为学习吃力、成绩不好，在接受特殊教育后能获得一部分知识。符合本题意。

  • 第4题：

    男，8岁，言语发育不清，词汇贫乏，不能完整表达意思，能做简单加法，但不会减法。简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验是（）

    A投射测验

    B情绪测验

    C智力测验

    D精神评定表

    E人格测验


    C
    略

  • 第5题：

    精神发育迟滞的临床特征是（）

    • A、日常生活不能自理
    • B、学习成绩差
    • C、智力发育低下和社会适应困难
    • D、情感与行为幼稚
    • E、思维和语言贫乏

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是（）

    • A、心理年龄约为6～9岁
    • B、词汇贫乏不能表达完整的意思
    • C、可进行个位数加减法计算
    • D、不能适应普通小学就读
    • E、在帮助下可以自理简单生活

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    男，10岁，小学二年级，留级两次，发音不清且难以用语言表达完整意思，仅会个位数加、减法，在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于（）
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是（）
    A

    心理年龄约为6～9岁

    B

    词汇贫乏不能表达完整的意思

    C

    可进行个位数加减法计算

    D

    不能适应普通小学就读

    E

    在帮助下可以自理简单生活


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞

    E

    边缘智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列描述哪些符合中度精神发育迟滞（）
    A

    智商35～49

    B

    能掌握日常生活用语，但词汇贫乏

    C

    不能适应普通学校学习

    D

    可以学会生活自理

    E

    生活完全不能自立


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    生活不能自理，无劳动能力，但长期反复训练可能稍微提高其自助能力

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.边缘智力水平


    参考答案：C

  • 第12题：

    语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，最可能的诊断是

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.临界智力


    参考答案：B

  • 第13题：

    男，8岁，言语发育不清，词汇贫乏，不能完整表达意思，能做简单加法，但不会减法。简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验是

    A.投射测验

    B.情绪测验

    C.智力测验

    D.精神评定表

    E.人格测验


    正确答案：C

  • 第14题：

    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）

    • A、轻度精神发育迟滞
    • B、中度精神发育迟滞
    • C、重度精神发育迟滞
    • D、极重度精神发育迟滞
    • E、边缘智力

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是（）

    • A、心理年龄约为6-9岁
    • B、词汇贫乏不能表达完整的意思
    • C、可进行个位数加减法计算
    • D、不能适应普通小学就读
    • E、在帮助下可以自理简单生活

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    单选题
    男，8岁，言语发育不清，词汇贫乏，不能完整表达意思，能做简单加法，但不会减法。简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验是（）
    A

    投射测验

    B

    情绪测验

    C

    智力测验

    D

    精神评定表

    E

    人格测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    多选题
    下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是（　）
    A

    成年以后可达到6～9岁的心理年龄

    B

    词汇贫乏以致不能完整表达意思

    C

    可进行个位数加、减法计算

    D

    不能适应普通小学的就读

    E

    完全不能自理生活


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是（）
    A

    心理年龄约为6-9岁

    B

    词汇贫乏不能表达完整的意思

    C

    可进行个位数加减法计算

    D

    不能适应普通小学就读

    E

    在帮助下可以自理简单生活


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列关于中度精神发育迟滞的说法，哪一项不正确（）
    A

    心理年龄约为6~9岁

    B

    词汇贫乏不能表达完整的意思

    C

    可进行个位数加减法计算

    D

    不能适应普通小学就读

    E

    可以从事简单的非技术性工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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