单选题思维的去自我中心，是认知发展的哪一阶段的特点？（　　）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

题目
单选题
思维的去自我中心，是认知发展的哪一阶段的特点？（　　）
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

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1.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）A. 思维出现可逆性B. 出现具体逻辑推理C. 去自我中心D. 守恒概念的形成

2.皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）A、 多维思维B、 自我中心思维C、 可逆思维D、 具体逻辑思维

3.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。A．前运算阶级B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

4.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.去自我中心D.守恒概念的形成

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  • 第1题：

    根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点有()。

    A、片面性

    B、自我中心

    C、守恒性

    D、可逆性题


    参考答案：AB

  • 第2题：

    心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。

    A.自我中心
    B.不可逆
    C.守恒:
    D.不守恒

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。

    A.去自我中心
    B.出现假设演绎推理
    C.思维不具可逆性，
    D.守恒概念

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）的特征。


    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。去自我中心主义是儿童社会性发展的重要标志。 ①思维的具体性。这是指这一阶段的儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
    ②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
    ③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

  • 第5题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）

    • A、具体运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。

    • A、抽象逻辑思维占主导
    • B、守恒
    • C、去自我中心
    • D、多向思维
    • E、思维的单向性

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。

    • A、思维的具体性
    • B、知觉的集中性
    • C、去自我中心
    • D、思维的可逆性

    正确答案:B

  • 第9题：

    按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）

    • A、自我中心主义
    • B、思维的不可逆性
    • C、研究更有深度
    • D、灵活性更强

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    单选题
    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。
    A

    前运算阶级

    B

    感知运动阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
    A

    前运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析：
    前运算阶段（2～6、7岁）：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点（角度）看事物。

  • 第12题：

    多选题
    小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。
    A

    抽象逻辑思维占主导

    B

    守恒

    C

    去自我中心

    D

    多向思维

    E

    思维的单向性


    正确答案： A,C
    解析： 具体运算阶段的特点包括去中心化，思维的多向性和守恒概念的出现。

  • 第13题：

    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。A．前运算阶段B．感知运动阶段 C．具体运算阶段D．形式运算阶段


    正确答案：A

    前运算阶段(2~6、7岁)：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点(角度)看事物。 

  • 第14题：

    心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。

    A.自我中心
    B.不守恒.
    C.守恒
    D.不可逆

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    (2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。
    A.多维思维
    B.自我中心思维
    C.可逆思维
    D.具体逻辑思维


    答案：C
    解析：
    守恒指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。思维的可逆性是守恒观念出现的关键。

  • 第16题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。

    • A、前运算阶级
    • B、感知运动阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、具体逻辑推理
    • D、思维的可逆性
    • E、去自我中心

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。
    A

    思维的具体性

    B

    知觉的集中性

    C

    去自我中心

    D

    思维的可逆性


    正确答案： B
    解析： 具体运算阶段的特点有：思维的具体性；具有守恒性和可逆性；去自我中心。B项属于前运算阶段的特点。

  • 第24题：

    单选题
    思维的去自我中心，是认知发展的哪一阶段的特点？（　　）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析：
    具体运算阶段儿童思维的主要特征是：①思维具有可逆性，能够完成守恒任务；②掌握了类包含的概念；③能够完成序列化的问题；④思维的去自我中心性；⑤掌握了群集的概念。

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