问答题简述折现评价指标之间的关系。
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问答题
简述折现评价指标之间的关系。
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第1题：
简述教育测量与教育评价之间的关系。
正确答案:教育测量与教育评价之间有联系有区别；教育测量侧重于量的规定性方面去把握事物；教育评价关注价值判断，包括优缺点分析；教育测量是教育评价的基础；评价又是教育测量的延伸和功能释能；有些情况下教育测量本身就是系统的教育评价过程。 -
第2题：
投资中心应设置哪些业绩评价指标？这些指标之间是什么关系？
正确答案:投资中心是指除了能够控制成本、收入和利润之外还能对投入的资金进行控制的中心。一般来说，投资中心的业绩评价有两个重要的财务指标：投资报酬率和剩余收益。投资报酬率是投资中心一定时期的营业利润和该期的投资占用额之比，是从一项投资活动中得到的经济回报。它全面评价了投资中心各项经营活动，是业绩考评的综合性质量指标，并且能用于不同规模投资活动的横向比较。但是投资报酬率也有其局限性。它可能会让管理者拒绝接受超出企业平均水平投资报酬率而低于该投资中心报酬率的投资项目，有损企业整体利益；其次，它还可能导致决策的短视行为而损害公司的长远利益。剩余收益是指投资中心获得的利润，扣除其投资额按规定的最低收益率计算的投资收益后的余额，是一个部门的营业利润超过其预期最低收益的部分。剩余收益和投资报酬率可以起到互补用，剩余收益弥补了投资报酬率的不足，可以在投资决策方面使投资中心利益与企业整体利益取得一致，并且剩余收益允许不同的投资中心使用不同的风险调整资本成本。 -
第3题：
简述变量分布中心含义及其测度指标之间的关系。
正确答案: 变量的分布中心是指距离一个变量的所有取值最近的位置。用来测试变量取值分布中心的指标主要有：算术平均数、中位数和众数。
算术平均数又称均值，它是一组变量值的总和与其变量值的个数的比值。
中位数，是指将某一变量的变量值按照从小到大的顺序排成一列，位于这列数中心位置的那个变量值。
众数，是指某一变量全部取值中出现次数最多的那个变量值。其关系如下：
算术平均数、中位数和众数三者之间在数量上的关系取决于变量值在数列中的分布情况。
⑴在正态分布情况下，三者在数量上完全相等，在分布图形中处于同一位置。
⑵在正偏分布或右偏分布情况下，即当有极大值出现时，算术平均数向右远离众数，中位数居中，众数的位置在图形的最左边，它们三者在数量上的关系是：众数＜中位数＜算术平均数。
⑶在负偏分布或左偏分布情况下，即当有极小变量值出现时，算术平均数向左远离众数，中位数次之，众数处于图形的最右边，它们三者在数量上的关系是：算术平均数＜中位数＜众数。 -
第4题：
问答题简述多指标安全综合评价法评价步骤。正确答案： （1）明确评价对象。
（2）建立评价指标体系。
（3）定性与定量指标评价值的确定。
（4）评价指标权系数的确定。
（5）确定指标间合成关系，求综合评价值。
（6）根据评价过程得到的信息，进行系统分析和决策。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述多指标安全综合评价法的评价步骤。正确答案： 多指标安全综合评价法的评价步骤包括：
（1）明确评价对象。
（2）建立评价指标体系。
（3）定性与定量指标评价值的确定。
（4）评价指标权系数的确定。
（5）确定指标间合成关系，求综合评价值。
（6）根据评价过程得到的信息，进行系统分析和决策。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述变量分布中心含义及其测度指标之间的关系。正确答案： 变量的分布中心是指距离一个变量的所有取值最近的位置。用来测试变量取值分布中心的指标主要有：算术平均数、中位数和众数。
算术平均数又称均值，它是一组变量值的总和与其变量值的个数的比值。
中位数，是指将某一变量的变量值按照从小到大的顺序排成一列，位于这列数中心位置的那个变量值。
众数，是指某一变量全部取值中出现次数最多的那个变量值。其关系如下：
算术平均数、中位数和众数三者之间在数量上的关系取决于变量值在数列中的分布情况。
⑴在正态分布情况下，三者在数量上完全相等，在分布图形中处于同一位置。
⑵在正偏分布或右偏分布情况下，即当有极大值出现时，算术平均数向右远离众数，中位数居中，众数的位置在图形的最左边，它们三者在数量上的关系是：众数＜中位数＜算术平均数。
⑶在负偏分布或左偏分布情况下，即当有极小变量值出现时，算术平均数向左远离众数，中位数次之，众数处于图形的最右边，它们三者在数量上的关系是：算术平均数＜中位数＜众数。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述教育测量与教育评价之间的关系。正确答案： 教育测量与教育评价之间有联系有区别；教育测量侧重于量的规定性方面去把握事物；教育评价关注价值判断，包括优缺点分析；教育测量是教育评价的基础；评价又是教育测量的延伸和功能释能；有些情况下教育测量本身就是系统的教育评价过程。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述资产周转率各指标之间的关系。正确答案： （1）资产周转率包含：总资产周转率、流动资产周转率、固定资产周转率、存货周转率、应收账款周转率。
（2）总资产周转率=流动资产周转率×流动资产占总资产的比重由公式可以看出：流动资产占总资产的比重一定的情况下，流动资产周转率越快，总资产周转率越快。
（3）流动资产周转率=存货周转率×存货构成率×成本收入率由公式可以看出：存货占流动资产的比重一定的情况下，存货周转率越快，流动资产周转率越快。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题投资决策评价指标，按（）可分为非折现评价指标和折现评价指标。A是否考虑资金时间价值
B性质
C数量特征
D重要性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题说明经济评价的基本指标有哪些，并试述它们之间的关系及其特点。正确答案： 经济评价基本指标有净现值、内部收益率和投资回收期三个指标，三个指标对同一个方案的评价结论是一致的，但三个指标是无法相互替代的，这是由它们各自特点所决定的。 内部收益率是一个相对效果指标，反映方案未收回投资的收益率；全面考虑方案在整个寿命周期的现金流量；能直接反映项目投资中单位投资的使用效率；反映出方案所能承担的筹集资金的资金成本的最大限额。但在方案的现金流量非常规的情况下不宜采用，也不能直接用于对投资规模不等的方案进行优劣比较。 净现值是一个绝对效果指标，反映的是方案超过既定收益率的超额部分收益的现值，考虑了资金的时间价值，进行动态评价；考虑了方案整个计算期的现金流量能比较全面地反映方案的经济状况；能够直接以货币额表示项目的净收益，经济意义明确，是可靠并适用的经济指标。但计算时必须首先确定一个符合经济现实的基准收益率，而基准收益率的确定往往是比较困难的；不能说明在项目运营期间各年的经营成果；不能直接反映项目投资中单位投资的使用效率。 投资回收期包括静态投资回收期和动态投资回收期。静态投资回收期反映了投资回收速度的快慢；投资风险的大小及投资收益的高低。动态投资回收期所表现的经济特征可由净现值和静态投资回收期所替代。但更适用于投资方案初始评估，或仅能确定计算期早期阶段的现金流时，或技术更新周期快的投资方案。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述区域公平经济的、政治的与道德的三种评价标准之间的关系。正确答案： 1.三者的基本联系在于：道德上的区域公平是其他两种公平赖以确立的社会心理基础，因为不同地域的人都有作为人的基本人格与尊严要求，若区域间的竞争演化成弱肉强食，致使一部分区域的人丧失起码的人格尊严，则会造成不满乃至社会动荡，经济上与政治上的公平就会失去了基础。因此，可以认为，道德上的区域公平是区域经济效率的上限。
2.三者的主要区别：
（1）三者的实现途径不同，经济上的区域公平依靠市场来维系，政治上的区域公平通过权利实现，而道德上的区域公平根植于内在化于人的良心。
（2）三者的实现手段不能互换。
（3）三者的追求结果不一致。
（4）三者的功能不同。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述主要非折现指标的优缺点。正确答案：
非折现指标是不考虑时间价值的各种指标。包括投资回收期、平均报酬率。这两个指标是倒数关系。
(1)投资回收期是指回收初始投资所需要的时间,一般以年为单位。如果每年的营业净现金流量(NCF)相等,则投资回收期(PP)=原始投资额/每年NCF。
该指标的优点是概念容易理解,计算比较简单;缺点是没有考虑货币的时间价值,没有考虑回收期满后的现金流量状况。
(2)平均报酬率是投资项目寿命周期内平均的年投资报酬率,也称平均投资报酬率。平均报酬率ARR=平均现金流量/原始投资额错误100%。
该指标的优点是简明、易算、易懂。主要缺点是没有考虑资金的时间价值,所以有时会作出错误的决策。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述资产周转率各指标之间的关系。
正确答案: （1）资产周转率包含：总资产周转率、流动资产周转率、固定资产周转率、存货周转率、应收账款周转率。
（2）总资产周转率=流动资产周转率×流动资产占总资产的比重由公式可以看出：流动资产占总资产的比重一定的情况下，流动资产周转率越快，总资产周转率越快。
（3）流动资产周转率=存货周转率×存货构成率×成本收入率由公式可以看出：存货占流动资产的比重一定的情况下，存货周转率越快，流动资产周转率越快。 -
第14题：
简述贴现指标之间的关系。
正确答案:设i为行业基准利率，NPV、NPV、RPI、IRR之间存在如下数量关系：
（1）当NPV＞0时，NPV＞R0，PI＞1，IRR＞I；
（2）当NPV＝0时，NPV＝R0，PI＝1，IRR＝I；
（3）当NPV＜0时，NPV＜R0，PI＜1，IRR＜I。
在进行单项投资决策时，它们得出的结论是一致的；然而在进行多个项目的投资决策时，它们得出的结果却可能不一致，要根据实际情况加以判断。但一般来说，净现值法是一种可取的方法。 -
第15题：
问答题简述学习过程，教学过程，评价——反思过程之间的关系。正确答案： 三种活动交织在一起，相互影响。教学过程要围绕学习过程进行，并且通过学习过程起作用，而学习过程又受教学过程影响，评价——反思过程随学习过程和教学过程而变化，反过来又促进学习教学过程，从而确保教学过程达到最好的效果。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述工业毒物评价指标。正确答案： L.D100或LC100：绝对致死剂量或浓度，即能引起实验动物全部死亡的最小剂量或最低浓度。
L.D50或LC50：半数致死剂量或浓度，即能引起50%实验动物死亡的剂量或浓度。
M.LD或MLC://最小致死剂量或浓度，即能引起实验动物中个别动物死亡的剂量或浓度。
L.D0或LC0：最大耐受剂量或浓度，即使全组染毒，但实验动物全部存活的最大剂量或浓度。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题投资中心应设置哪些业绩评价指标？这些指标之间是什么关系？正确答案： 投资中心是指除了能够控制成本、收入和利润之外还能对投入的资金进行控制的中心。一般来说，投资中心的业绩评价有两个重要的财务指标：投资报酬率和剩余收益。投资报酬率是投资中心一定时期的营业利润和该期的投资占用额之比，是从一项投资活动中得到的经济回报。它全面评价了投资中心各项经营活动，是业绩考评的综合性质量指标，并且能用于不同规模投资活动的横向比较。但是投资报酬率也有其局限性。它可能会让管理者拒绝接受超出企业平均水平投资报酬率而低于该投资中心报酬率的投资项目，有损企业整体利益；其次，它还可能导致决策的短视行为而损害公司的长远利益。剩余收益是指投资中心获得的利润，扣除其投资额按规定的最低收益率计算的投资收益后的余额，是一个部门的营业利润超过其预期最低收益的部分。剩余收益和投资报酬率可以起到互补用，剩余收益弥补了投资报酬率的不足，可以在投资决策方面使投资中心利益与企业整体利益取得一致，并且剩余收益允许不同的投资中心使用不同的风险调整资本成本。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题在固定资产投资可行性评价中，为什么非折现法只能作为参考指标？正确答案： 非折现法只考虑现金流量，没有考虑货币的时间价值，容易导致错误的判断。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述物流设备的综合评价的评价指标。正确答案： ①技术性指标：技术先进性、平均故障间隔期、综合精度指标、综合精度劣化值、工作精度、修理难易程度；
②经营性指标：完好程度、故障停机的影响程度、工作质量的稳定性、灵活性、劣化程度、单位产值能耗；
③安全性指标：安全情况、对环境的影响程度。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述折现评价指标之间的关系。正确答案： 净现值NPV，净现值率NPVR，获利指数PI和内部收益率IRR指标之间存在以下数量关系，即：
当NPV>0时，NPVR>1，PI>1，IRR>iC、
当NPV=0时，NPVR=1，PI=1，IRR=iC、
当NPV<0时，NPVR<1，PI<1，IRR解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题食品分析方法的评价指标有哪些？其含义和表达方式？误差与偏差之间的关系？正确答案： 指标有：检出限、准确度、精密度。
含义和表达方式：
（一）检出限：指分析方法在适当的置信水平内，能从样品中检测被测成分的最小量或最小浓度，即断定样品中被测组分的量或浓度确实高于空白中被测组分的最低量。其与实验方法的灵敏度有关。
1.气相色谱法用最小检出量或最小检出浓度表示检出限。最小检出量是检测器恰能产生色谱峰高大于二倍噪音时的最小进样量。即：S＝2N式中S——最小响应值；N——噪音信号。
最小检出浓度是指最小检出量与进样量体积之比，即单位进样量相当待测物质的量。
2.吸光光度法在吸光光度法中，扣除空白值后，吸光度值为0.01所对应的浓度作为检出限。
3.一般实验当空白测定次数n>20时，给出置信水平95％，检出限为空白值正标准差的4.6倍。
（二）精密度：是指在一定条件下，对同一试样进行多次重复测定时，测定值与平均值的接近程度。其代表测定结果的离散程度，主要由随机因素决定。衡量精密度的指标主要有：绝对偏差、相对偏差、平均偏差、相对平均偏差、标准偏差和变异系数等。
1.偏差和相对偏差偏差也叫绝对偏差，是指个别测定值与几次测定的平均值之间的差别；偏差对平均值的百分数，称为相对偏差。
2.平均偏差和相对平均偏差：平均偏差是指各次偏差绝对值的平均值；平均偏差对平均值的百分数称为相对平均偏差。
3.标准偏差和变异系数：标准偏差亦称为标准差，是偏差平方的统计平均值，表示整个测定值的离散程度，用S表示。标准差对平均值的百分数，称为相对标准差，也叫变异系数，用Cv表示。
4.方差：标准差的平方叫做方差，用S2表示。
（三）准确度：是指在一定条件下，测定值与真值相符合的程度。其为系统误差和随机偏差共同决定的。准确度通常用绝对误差和相对误差来衡量。（真值用平均值或中位数代表。）
1.绝对误差＝测定值－真值相对误差＝绝对误差/真值×100％
2.回收率P（%）＝X1－X0/m×100
式中P（%）—加入标准物质的回收率；X1——试样中加入标准物的测定值X0——试样本底的测定值；m——加入标准物的质量。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述振动评价指标。正确答案： （1）位移、速度和加速度；（2）振动级解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述水能资源的评价指标。正确答案： （1）理论蕴藏量；
（2）可开发量；
（3）装机容量；
（4）年发电量。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述学习负荷评价的基本概念和评价指标。正确答案： 学习负荷是指学习时脑力工作的强度和时间。
评价指标：
（1）学习时间：研究学习负荷的目的是制定学习负荷卫生标准和评价作息制度卫生，及时发现早期疲劳，采取措施，防止慢性疲劳的发生。
（2）疲劳：过强刺激下，大脑皮层细胞功能耗损超过限度而引起的保护性抑制。疲劳为客观生理现象，有客观指征，可直接测定。（综合测定的标准）
（3）疲倦：是人的主观感受。（年龄越小，疲劳与疲倦越不同步）
（4）过劳：慢性疲劳，因长期学习负荷过重而引起，属病理状况。（疲倦、过劳均不宜作为制订学习负荷卫生标准的依据）解析： 暂无解析