重复是将老年人的话重复一遍并做出评价
意述是将老年人的话用自己的语言复述,但保持原意
心理疏导过程,适时的沉默是一种好的反应方式
一般可用“您刚才说……是吗?”等来澄清老年说一些模棱两可的话语
第1题:
简述与老年人进行语言沟通的技巧。
1、与老人沟通要有耐心
与老人交谈要有足够的耐心,一般老人家都比较絮叨,一件小事就可以说很久。我们在与老人交谈时,不要嫌他啰嗦,要耐心听他讲完,再一个老人比较喜欢讲他们年轻时候的事情,这个时候我们更要耐心听完,不要向他发脾气说他磨叽话多。
2、与老人沟通要用心
与老人谈话时,我们的全部心思都要放在老人身上,要全神贯注的听他讲。眼睛要注视着他,我们的视线不要游走不定,让老人觉得我们不关注他,关系近的老人我们也可以摸着他的手进行交流。
3、与老人沟通态度很重要
老人比较敏感,我们的态度万一不好他就会做出很大的反应。所以我们在与老人谈话时要格外注意态度。态度要和蔼可亲,平易近人,不要给人一种高高在上的感觉。脸上要带着微笑,这会让老人感觉很舒服。
4、与老人沟通位置的选择要注意
在与老人家谈话时位置要选择好,一般选择老人们比较熟悉的环境,那里有老人熟悉的东西,可以让他们放松说起来也更容易一些。另外,与老人谈话时要注意不要让老人抬起头来才能看到我们,这样他们会很累。也可以近距离弯腰与他们沟通。
5、与老人沟通语速要控制
因为老人的反应速度没有我们快,所以我们在与他们交流时要注意把语速放慢,让老人听清楚,并且给他们思考的时间。
6、与老人沟通的语言技巧
语言是一门艺术,与不同的人交流就有不同的技巧。那么在与老人交谈时有什么技巧呢?在交流时多用“我们”,可以迅速拉近与老人家的距离,说话时声音要大一些,当老人不理解时要重新说一遍,还要注意他们的反应。如果他们对我们说的事情没有反应我们就先停下来问问他们的想法,如果他们听得很认真就不要去打扰,继续说就是了。
6、与老人沟通选择话题的技巧
我们不管与谁谈话时都要选好话题,即要说什么。在与老人家交流时要选择他们比较感兴趣的话题,可以聊一聊他的喜好,他们的孩子,家乡等。一般老人都比较关心养生,大家在与老人谈话时不妨从这个话题开始。
7、与老人沟通多一些赞赏
每个人都是渴望被别人赞赏的,老人家当然也不例外了。我们在与他们谈话时要多多赞赏他们,这是对他们的认可,可以鼓励他们说出更多的事情。比如他讲年轻时的事,我们就可以在精彩的地方说一句“您太棒了”。
8、与老人沟通反应能力要快
如果在交谈过程中,老人的情绪波动很大或者老人提到这个话题时反应异常激烈,我们一定要换一个话题。当老人谈到比较激动地时候我们可以轻轻的拍拍他的肩膀,以示安慰。
9、与老人沟通要避免争辩
与老人交流时,千万要避免争辩。当老人情绪比较激动时我们要安慰他而不是跟他争辩。
与老人沟通注意事项
在与老人交流时要注意老人的身体情况,当老人不舒服时应立刻停止谈话。尊重老人,关心老人,要从与他们多沟通开始,这才是正确与老人沟通的方法。
第2题:
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中,可采用的非语言沟通技巧包括()。
A.身体的专注与倾听
B.心理的专注与倾听
C.同理心技术
D.情感反应技术
第3题:
语言是心理疏导的基本工具,掌握恰当的语言表达技巧、提问技巧、倾听技巧、反应技巧等,是确保心理疏导成功的()。
第4题:
论述形式的方法包括()。
第5题:
老年期抑郁症的护理措施中特别重要的是()
第6题:
宣传心理保健知识和()既是心理疏导的工作内容,又是老年人心理保健的第一步。
第7题:
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程,可采用的非语言沟通技巧包括()。
第8题:
对服务语言技巧描述不正确的是()。
第9题:
身体的专注与倾听
心理的专注与倾听
同理心技术
情感反应技术
第10题:
对
错
第11题:
说的技巧
倾听技巧
提问技巧
反馈技巧
非语言技巧
第12题:
掌握老年人心理健康标准
掌握放松训练的技巧
进行康复训练的操作技能
指导老年人心理保健要点
第13题:
A、行为补偿法
B、物质迁移法
C、自我激励法
D、语言暗示法
第14题:
第15题:
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中,可采用的非语言沟通技巧包括()。
第16题:
关于视听语言,下列描述不正确的是()。
第17题:
进行心理疏导时,应选择环境清洁、舒适、安静、温馨、温湿度适宜、开放性、老年人熟悉的环境。
第18题:
对老年人进行心理健康宣教要制定目标,目标制订根据错误的是()
第19题:
“三懂四会”中的“三懂”指的是()。
第20题:
说的技巧
倾听技巧
提问技巧
反馈技巧
非语言技巧
第21题:
其中因素
关键因素
一般因素
基本因素
第22题:
心理疏导的基本工具是语言
心理疏导具有广泛性
心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况
心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题
鼓励病人建立适当的心理宣泄途径
第23题:
懂宣传发动、懂群众语言、懂沟通技巧
懂群众心理、懂群众语言、懂调处纠纷
懂群众心理、懂群众语言、懂化解矛盾
懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧