问答题什么是分阶段教育？
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什么是分阶段教育？
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第1题：
什么是分阶段教育？
正确答案:分阶段教育是指根据社区矫正人员心理、行为特点和需求变化等规律，将教育矫正过程分为入矫教育、常规教育和解矫前教育三个阶段。 -
第2题：
问答题什么是引导教育，企业为什么重视员工引导教育？正确答案： 员工引导是指企业为新雇员提供有关企业和工作的基本信息的活动。新员工进入企业之后，希望能了解有关企业和工作的各方面信息，如有关新企业的经营目标、文化、价值观、行为方式、行为规范、工作环境、工作内容、工资、福利等等，以便能够调整自己的行为方式或者价值观，尽快融入到组织中。同样，企业也需要新员工能尽快熟悉组织、适应环境，改变其原有的某些价值观、理念或行为方式，形成企业期望的价值观、行为方式等。因此，企业必须开展各种培训教育活动使新员工了解企业和岗位情况，满足企业和员工的需要，尽快使新员工适应新的环境。
员工引导活动的作用或目标可以概括为：帮助新员工了解组织的价值观、文化和期望；减少起始工作中的麻烦与消耗；鼓励新员工形成积极的态度；减少新员工用以达到工作熟练的时间；帮助新员工获得合适的角色行为，适应工作团队及其团队规范，以及减少新员工的离职等。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？正确答案： （1）教育民主化从性质上说，是指按照民主的要求改造教育或学校工作的所有方面——对象、制度、方法、师生关系、管理、内容、组织形式等，使之处处体现民主的精神，称为“民主实践的典范”，培养民主公民的摇篮。简而言之，教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校。
（2）教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则。这些原则是民主精神地的具体化身，可以保证教育民主化的顺利进行和民主在学校生活里地充分体现，从而为各个领域的教育变革提供方向或理论支持。
教育民主化的四项原则：平等原则；参与原则；自主原则；宽容原则。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题什么是安全教育？正确答案： 安全教育是为了增强企业各级领导与职工的安全意识与法制观念，提高职工安全知识和技术水平，减少人的失误，促进安全生产所采取的一切教育措施的总称。安全教育是企业安全生产管理的基本制度之一，也是预防和防止事故的一项重要对策。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题对一种化学物质进行毒理学评价时，为什么要采取分阶段进行的原则？正确答案： 分阶段进行原则，即将各种毒理试验按一定顺序进行，明确先进行哪项试验，再进行哪项试验，目的是以最短的时间、最经济的办法，取得最可靠的结果。实际工作中常常先安排试验周期短、费用低、预测价值高的试验。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题软件生命周期为什么要划分成阶段？应怎样来划分阶段？在软件开发过程中，为什么要强调文档编写？正确答案： 在运用工程的方法来进行软件开发时，必须遵守一些工程性的基本原则：分解、计划、规范。相应的软件工程的一些基本原则包括软件周期的划分，这要求在时间上进行分解，即将软件开发过程分解为一系列的分阶段的任务。这也有利于降低软件开发的难度。
一般来说，软件从产生、发展到淘汰要经历定义、开发和维护三大阶段。具体地来说，即定义阶段的可行性论证与开发计划、需求分析，开发阶段的概要计、详细设计和编码，维护阶段的测试、运行维护。强调文档的编制是因为它有以下主要作用：
1.作为开发人员在一定阶段内承担任务的工作结果和结束标志。
2. 向管理人员提供软件开发工作的进展情况，白软件开发过程中的一些“不可见”的事物转换成“可见”的文字资料，以便管理人员在各个阶段检查开发计划的实施情况，使之能够对工作结果进行清晰的审计。
3.记录开发过程中的技术信息，以便协调工作，并作为下一阶段工作的基础。
4.提供有关软件维护、培训、流通和运行信息，有助于管理人员、开发人员、操作人员和用户之间的工作了解。
5.向未来用户介绍软件的功能和能力，使之能判断该软件能否适合使用者使用。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题什么是教育？学校教育的概念是如何表达的？正确答案： Ａ．教育是培养人的一种社会活动。
Ｂ．学校教育是教育者按一定社会（或阶级）的要求和受教育者的身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题选择销售渠道成员的策略有哪几种？分阶段选择策略，参照选择策略分别适合什么情形。正确答案： 1，分阶段选择策略。
2，参照选择策略。
3，逆向拉动选择策略。
分阶段选择策略适用于第一阶段与第二阶段。
参照选择策略适用于市场的进攻者。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是用户教育？图书馆用户教育有什么作用？正确答案： 图书馆用户教育是图书馆等文献信息服务机构为提高用户利用图书馆等文献信息服务机构资源的能力而开展的教育、培训活动。
图书馆用户教育的作用在于：
1）通过用户教育，促进文献信息的有效利用，为充分发挥图书馆的作用打下坚实的基础；
2）通过用户教育，提高读者检索文献信息的能力，使他们能够顺利地索取到所需要的文献；
3）通过用户教育，培养强化读者的信息意识，提高他们表达文献信息需求的能力，进而提高他们利用文献信息的能力，促进文献信息交流活动的开展；
4）通过用户教育，既可提高读者直接参与文献信息交流活动的能力，又可提高读者的自学能力和研究能力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是分阶段教育？正确答案： 分阶段教育是指根据社区矫正人员心理、行为特点和需求变化等规律，将教育矫正过程分为入矫教育、常规教育和解矫前教育三个阶段。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题矿产勘查为什么要划分阶段？正确答案： 为了对勘查对象进行筛选，择优进行下一步勘查工作，提高勘查工作的可靠性和合理性，降低勘查投资的风险性，提高矿产勘查的经济效益。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是教育教学叙事？怎样写教育叙事？正确答案： 教育教学叙事：教师把自己在教学过程中的体会感悟、思考、变化以讲故事的形式现身说法，并将这些故事作为教学叙事研究。
写教育叙事：确定研究问题、选择研究对象、进入研究现场、进行观察访谈、整理分析资料、撰写研究报告。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题什么是健康教育？正确答案： 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题分阶段选择战略适合什么情形？正确答案： 适合刚进入某行业不久或刚进入某一区域市场的企业。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题态度分阶段变化理论？正确答案： 社会心理学家凯尔曼（1958）通过分析典型的态度变化例证，提出态度变化是分三个阶段的。这三个阶段包括依从、认同和内化。
（一）依从依从指人由于外在压力，为了达到一个更重要的目标，而改变自己的态度反应或表面行为。
（二）认同认同指个人的自我同一性与他人或群体存在依赖关系，或者个人情感存在与别人与群体的密切联系，从而接受某些观念、态度或行为方式。
（三）内化内化指个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题什么是综合教育课程？具有什么意义？正确答案：解析： -
第17题：
问答题简述分阶段比赛的优点。正确答案： 1.能为运动员提供更多的比赛机会
2.在每一个阶段中，可使运动员持续发展自己的竞技状态，逐步引导至最佳状态
3.运动员可利用比赛阶段之间的间隔，组织实施必要的赛间训练解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题根据重庆市温泉资源的分布状况和市场格局，制定了由什么到什么再到什么的“三步走”的分阶段实施计划？正确答案： “五方十泉”；“一圈百泉”；“两翼多泉”。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题安全壳是如何分阶段设置隔离系统的？正确答案： 当安全注射时，对安全壳实施第一阶段隔离；当安全壳喷淋系统启动时，实施第二阶段隔离。解析： 暂无解析