承认、接受个体间普遍存在的差异
针对情况实施不同的教育
允许孩子以自己的速度成长
相信每个孩子都有发展的潜力,以欣赏的眼光评价孩子
第1题:
尊重儿童之间的差异,根据儿童身心发展特点、水平,提出不同的教育要求,体现了家庭教育的原则是()。
第2题:
家庭教育潜移默化的特点,决定了以下()原则是家庭教育的根本原则。
第3题:
不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循()。
第4题:
幼儿家庭教育非常重要,这要求家长必须遵循一定的()。
第5题:
家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指()。
第6题:
看守所对在押人员进行教育应遵循()原则。
第7题:
顽危犯“挂牌攻坚”的工作原则是()的原则。
第8题:
科学原则
实践原则
因材施教的原则
以上都是
第9题:
家长主体原则
双向互动原则
分类指导原则
共同成长原则
第10题:
以身作则
因人施教
循序渐进
坚持正面教育
第11题:
家庭教育目的
家庭教育内容
家庭教育方法
家庭教育原则
第12题:
以身作则
因人施教
循序渐进
坚持正面教育
第13题:
遵循因人施教才原则要做到()。
第14题:
家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括()。
第15题:
目前的家庭教育中,对孩子期望过高,生活上过分溺爱、保护,学习上要求过高,违背了家庭教育的()原则。
第16题:
部署安排思想政治教育,要做到()。
第17题:
幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿()的规律,符合幼儿的年龄特点,注重()因人施教,引导幼儿健康发展。
第18题:
遵循家庭教育因人施教的原则,要求家长做到()。
第19题:
以身作则
因人施教
民主平等和严格要求相结合
坚持正面教育
第20题:
因人施教
因需施教
因材施教
因时施教
第21题:
以身作则
因人施教
循序渐进
坚持正面教育
第22题:
承认、接受个体间普遍存在的差异
允许孩子以自己的速度成长
善于发现和发展孩子的特长,欣赏孩子
针对情况实施不同的教育
第23题:
教育原则
教育要求
教育指导
教育决策