第1题:
青少年时期,亲子关系比较融洽,与父母不会有冲突,也没有严重的“代沟”。
A对
B错
第2题:
根据已有的调查显示,青少年与父母的亲子关系()
A关系一般
B冲突较为严重
C以上都不正确
D总体状况良好
第3题:
青少年自杀不仅仅是学习问题,父母感情、个人感情因素往往是他们自杀的重要原因。()
第4题:
青少年与父母的关系,往往是()并存的。
第5题:
在指导一一合作型的护患关系中,护患关系相当于生活中的()
第6题:
青少年逆反的影响因素包括()。
第7题:
青少年学生的人际关系主要表现在()
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
与父母的关系
与同伴的关系
与教师的关系
与异性的关系
与社会的关系
第12题:
第13题:
青少年亲子关系的现状是,青少年与父母的亲子关系总体冲突严重。
A对
B错
第14题:
根据青少年与父母关系发展变化的特点,谈一谈如果你是一位青少年孩子的母亲或父亲,你会如何对待这些发展变化的特点?
(1)青少年与父母关系的发展变化表现在:
与父母在心理上的断乳:在情感上与父母不如以前亲密了、在行为上开始反对父母对他们的干涉和控制、在思想上他们对父母的许多观点都有要重新审视,而审视的结果往往与父母的观点不一致,表现出在观念上与父母的隔离。
亲子冲突的出现:亲子冲突从青少年早期到晚期是一个减少的过程,很少有较为激烈的冲突,大多集中在一些小事上。具体体现在:
第一,社会生活和习俗;
第二,责任感;
第三,学校。青少年的学校成绩、在学校的行为以及对学校的态度,都会引起父母注意;
第四,家庭关系;
第五,价值观和道德。
(2)首先,应承认差异,相互沟通了解,正确看待对方。父母总是盼着孩子自己能够长大,青少年表现出来的正是他长大的开始,作为家长对这种情况的出现要给予正确的反应,多加沟通,但又允许他保留自己心中的一块绿洲,对于他们行为应以建议的方式提出,给他们自由发挥的空间,观念也要不断更新,尽力去接受新生事物,不要把自己的观点强加给孩子。家庭中的两代人间矛盾,许多是由于互不了解造成的。只有两代人互相意识到有差异,去了解这种差异,理解对方心态,才能减少偏见误解,化解矛盾。其次,应尊重对方,理智地对待对方的态度和行为。青少年渴望参与到成人的行列,要求独立,受到尊重。作为父母的应该重视他们的这些需要,不说不做损伤青少年孩子人格的话和事,家庭中的一些事情要主动地同他们平等商量、交流,主动听听他们的想法和意见,给他发言的机会,使他感到在家庭中有一定的地位和权利。父母越尊重青少年,青少年也就会以积极的态度回报父母。第三,角色换位,积极寻求共同点。在双方意见冲突,应能主动移入他人观点,想象对方意见的合理性。例如,有的青少年孩子从自己的学习状况考虑,估计考不上大学,而选择去职业学校。做父母可能会生气、训斥他说:“没出息”。但若父母能做个心理换位和角色换位,想想如果自己若处于孩子的位置也许会有和他同样的想法。这时,就会与青少年一起分析具体情况,帮助他选择自身发展的道路。同时,父母与青少年也要相互交流。不同的意见中,如果有折中、融合的可能,那么,尽可能求大同、存小异。
略
第15题:
青少年在情感情绪上越来越独立于自己的父母,其原因不包括:()
第16题:
亲子关系包含以下哪些关系?()
第17题:
下列哪一项不是青少年逆反的影响因素()
第18题:
父母之间的关系对儿童发展的影响往往是以()作为中介的。
第19题:
青少年觉得自己长大了
认为父母是非常完美的
更重视家庭之外的人际关系
以平等方式与父母交往
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
老师的鼓励
青少年的特质
父母的自我状况
父母与孩子间的沟通和理解状况
父母的教养方式
第23题:
父母与婴儿的关系
父母与青少年的关系
父母与青年的关系
父母与子女的关系