以身作则
因人施教
循序渐进
坚持正面教育
第1题:
尊重儿童之间的差异,根据儿童身心发展特点、水平,提出不同的教育要求,体现了家庭教育的原则是()。
第2题:
确立家庭教育目标的原则是()。
第3题:
家庭教育中潜移默化的特点,决定了()。
第4题:
国家庭教育一致性原则是指()。
第5题:
学前儿童家庭教育原则制定的根据有()
第6题:
“知子莫若父”体现了家庭教育的()特点。
第7题:
学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是()
第8题:
重要指南
科学规律
基本要求
基本条件
第9题:
配合性原则
一致养成性原则
目标专一性原则
关爱原则
第10题:
家庭教育原则是家庭教育规律的反映
家庭教育原则是家庭教育经验的原则性提升
家庭教育原则是用来指导家庭教育过程的原则性规定
家庭教育原则不是一个体系
第11题:
第12题:
第13题:
家庭教育指导的目标、任务和原则是什么?
第14题:
家庭教育原则的含义是()。
第15题:
家庭教育潜移默化的特点,决定了以下()原则是家庭教育的根本原则。
第16题:
在家庭教育中,长辈们的思想言行不能相互冲突,这体现了家庭教育中的原则是()
第17题:
教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则,出自古代()。
第18题:
学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的()
第19题:
家庭教育是幼儿接触最早的教育
家庭教育是在潜移默化中进行的
家庭教育具有专业性
家庭教育伴随终身
家庭教育是个别实施的
第20题:
家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则
家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则
家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则
家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
第21题:
家庭教育与学校教育。
家庭成员的一致
A+B
第22题:
以身作则
因人施教
循序渐进
坚持正面教育
第23题:
儿童发展特点
个性品德形成规律
家庭教育任务
家庭教育过程规律
家庭环境