定性研究注重的是事物的结果
定性研究的结果很少用概率统计分析
定性研究需要与研究对象保持较长时间的接触
定性研究的结果不能外推
定性研究一般采用非概率抽样
第1题:
下列试验不属于流行病学实验研究的是
A.临床试验
B.观察性试验
C.现场试验
D.社区试验
E.类实验
第2题:
第3题:
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务,教育研究可划分为()。
A宏观研究,围观研究
B基础研究,应用研究
C定性研究,定量研究
D文献研究,现场研究
第4题:
个案研究是一种典型的()。
A定量研究
B定性研究
C微观研究
D现场研究
第5题:
下列不属于现场定性研究的是()。
第6题:
下列试验不属于流行病学实验研究的是()
第7题:
实验研究是一种典型的()。
第8题:
下列选项不属于现场检查实施阶段的四个步骤的是()
第9题:
定量研究
定性研究
微观研究
现场研究
第10题:
定性研究注重的是事物的结果
定性研究的结果很少用概率统计分析
定性研究需要与研究对象保持较长时间的接触
定性研究的结果不能外推
定性研究一般采用非概率抽样
第11题:
现象学研究
根基理论研究
护理人种学研究
个案研究
实验性研究
第12题:
现场观察
现场试验
社区试验
干预试验
临床试验
第13题:
第14题:
第15题:
根据教育研究的性质和手段,教育研究可分为()。
A宏观研究,围观研究
B基础研究,应用研究
C定性研究,定量研究
D文献研究,现场研究
第16题:
现场定性研究
第17题:
现场定性研究的特点是注重事物的过程,而不是事物的()。
第18题:
下列不属于定性研究的是:()
第19题:
下列不属于现代城市生态与环境学研究方法的是()。
第20题:
定量研究
定性研究
微观研究
现场研究
第21题:
第22题:
定量研究与定性研究的特性是相对的
定量研究对定性研究相互区别,截然对立
定量研究与定性研究相互依存,相互补充
定量研究与定性研究不能同时在一个具体研究中使用
定量研究与定性研究适用于不同的场景
第23题:
第24题:
个案研究与理论研究相结合
资料统计与现场观察资料相结合
定性研究和定量研究相结合
对比研究和定位研究相结合