单选题逆向转移型技法主要以（　）的方式进行创新。A 逆向管理B 逆向思维C 逆向驾驭思维D 逆向提示思维

题目
单选题
逆向转移型技法主要以（　）的方式进行创新。
A

逆向管理

B

逆向思维

C

逆向驾驭思维

D

逆向提示思维

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1.创新技法包括()A、组合型技法B、缺点列举法C、智力激励法D、希望点列举法

2.“末日管理”属于（ ）的思维训练方法。A.组合技法B.设问检查法C.智力激励法D.逆向转化型

3.（　　）属于创新技法中的组合技法A.5W1H B.设问检查法 C.主体附加法 D.形态分析法 E.逆向转换型技法

4.(2015年5月)（　　）属于创新技法中的组合技法 A.5W1H B.设问检查法 C.主体附加法 D.形态分析法 E.逆向转换型技法

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  • 第1题：

    逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是（ ）

    A．缺点列举法
    B．缺点逆用法
    C．希望点列举法
    D．二元坐标法

    答案：B
    解析：
    p277

  • 第2题：

    逆向转换型技法的主要创新方式为（ ）。

    A.逆向管理
    B.逆向思维
    C.逆向驾驭思维
    D.逆向揭示思维

    答案：B
    解析：
    逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新。在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。

  • 第3题：

    列举型创新技法可分为缺点列举法、（）和特征列举法。
    希望列举法
    略

  • 第4题：

    创新技法中的观察法、实验法、模拟法、假说法、归纳法和演绎法等，都是类属于（）的具体方法。

    • A、组合类创新技法
    • B、激励类创新技法
    • C、研究类创新技法
    • D、类比类创新技法

    正确答案:C

  • 第5题：

    逆向反转类创新法是指用（）的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。

    • A、正向思考
    • B、反向思考
    • C、双向思考
    • D、逆向思考

    正确答案:B

  • 第6题：

    非分析型创新技法包括（）。


    正确答案:智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法

  • 第7题：

    简述逆向转换型技法。


    正确答案:逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。

  • 第8题：

    逆向转换型技法


    正确答案: 逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。

  • 第9题：

    问答题
    简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法的含义。

    正确答案： (1)设问检查法
    设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单,针对所需解决的问题,逐项对照检查,以期从各个角度较为系统周密地进行思考,探求较好的创新方案。
    (2)组合技法
    ①主体附加法又称主体添加法、内插式组合,是指以某一特定的对象为主体,通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。如最初的洗衣机只是代替人的搓洗功能,以后增加了甩干、喷淋装置使其有了漂洗和晾晒功能。
    ②二元坐标法。在平面坐标轴上标上不同的事物,那么横轴与纵轴的交叉点就是两个事物的组合点,这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了,然后对每组联系作创造性想象,从中产生前所未有的新形象、新设想。最后经可行性分析,确定成熟的技术创造课题。
    ③焦点法。以一预定事物为中心(焦点),依次与罗列的各元素——组合构成联想点。焦点法可以是发散式结构,也可以是集中式结构。
    (3)逆向转换型技法
    逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新,在经济管理中常用的主要是缺点逆用法,即利用事物的缺点,化弊为利进行创新的方法。
    (4)分析列举型技法
    ①特性列举法,是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象作观察分析,尽量列举该事物的各种不同的特征或属性,然后确定应改善的方向及如何实施。
    ②缺点列举法,是抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目的的创造技法。此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发,研究对象的缺陷,提出改进方案,简便易行。
    ③希望点列举法,是通过提出来的种种希望,经过归纳,确定发明目标的创造技法。此法从发明者的意愿提出的各种新设想,可以不受原有物品的束缚,是一种积极主动的创造技法。
    ④成对列举法,是把任意选择的两个事项结合起来,成对列举其特征,或者把某一范围内的事物一一列举,依次成对组合,从中寻求创新设想。
    (5)智力激励法又称头脑风暴法,它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境,充分激发个人的才智,为解决问题提供大量的新设想。
    解析： 见答案

  • 第10题：

    问答题
    简述逆向转换型技法。

    正确答案： 逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创新技法中的观察法、实验法、模拟法、假说法、归纳法和演绎法等，都是类属于（）的具体方法。
    A

    组合类创新技法

    B

    激励类创新技法

    C

    研究类创新技法

    D

    类比类创新技法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    逆向转移型技法主要以（　）的方式进行创新。
    A

    逆向管理

    B

    逆向思维

    C

    逆向驾驭思维

    D

    逆向提示思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    逆向转换型技法主要以（ ）的方式进行创新。
    A.逆向管理 B.逆向思维 C.逆向驾驭思维D.逆向揭示思维


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。

    A.采用智力激励法，设想问题的数量越多，就越有可能获得有价值的创造
    B.智力激励法是一种集体创造技法
    C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
    D.采用设问检查法，主要以逆向思维的方式进行创新
    E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第15题：

    列举型创新技法可分为（）、（）和（）。
    缺点列举法；希望列举法；特征列举法
    略

  • 第16题：

    标志设计的表现要受到很多的限制，要以（）为依据，以（）为原则，以（）为手段，以（）为目标。

    • A、企业精神理念受众对象表象技法强烈个性
    • B、受众对象企业精神理念表象技法强烈个性
    • C、企业精神理念受众对象表象技法不断创新
    • D、受众对象企业精神理念表象技法不断创新

    正确答案:A

  • 第17题：

    列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法.


    正确答案:正确

  • 第18题：

    逆向转换型技法主要以（）的方式进行创新。

    • A、逆向管理
    • B、逆向思维
    • C、逆向驾驭思维
    • D、逆向揭示思维

    正确答案:B

  • 第19题：

    坚持以改革创新为动力，就要以（）推进工作规范。

    • A、方式创新
    • B、机制创新
    • C、方式创新

    正确答案:B

  • 第20题：

    简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。


    正确答案: (1)设问检查法:设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单，针对所需解决的问题，逐项对照检查，以期从各个角度较为系统周密地进行思考，探求较好的创新方案。
    (2)组合技法:
    1)主体附加法:主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为内插式组合。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。如最初的洗衣机只是代替人的搓洗功能，以后增加了甩干、喷淋装置使其有了漂洗和晾晒功能。
    2)二元坐标法:在平面坐标轴上标上不同的事物，那么横轴与纵轴的交叉点就是两个事物的组合点，这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了?然后对每组联系作创造性想象，从中产生前所未有的新形象、新设想。最后经可行性分析，确定成熟的技术创造课题逆向转换型技法。
    (3)逆向转换型技法(P2l0):逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。
    (4)分析列举型技法:
    1)特性列举法:特性列举法是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象作观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何实施。
    2)缺点列举法:缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，简便易行。
    (5)智力激励法:智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。

  • 第21题：

    问答题
    简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。

    正确答案： (1)设问检查法:设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单，针对所需解决的问题，逐项对照检查，以期从各个角度较为系统周密地进行思考，探求较好的创新方案。
    (2)组合技法:
    1)主体附加法:主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为内插式组合。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。如最初的洗衣机只是代替人的搓洗功能，以后增加了甩干、喷淋装置使其有了漂洗和晾晒功能。
    2)二元坐标法:在平面坐标轴上标上不同的事物，那么横轴与纵轴的交叉点就是两个事物的组合点，这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了?然后对每组联系作创造性想象，从中产生前所未有的新形象、新设想。最后经可行性分析，确定成熟的技术创造课题逆向转换型技法。
    (3)逆向转换型技法(P2l0):逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。
    (4)分析列举型技法:
    1)特性列举法:特性列举法是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象作观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何实施。
    2)缺点列举法:缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，简便易行。
    (5)智力激励法:智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    逆向转换型技法主要以（）的方式进行创新。
    A

    逆向管理

    B

    逆向思维

    C

    逆向驾驭思维

    D

    逆向揭示思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    举例型创新技法包括（）、（）、（）或（）。

    正确答案： 特征点列举法,希望点列举法,信息点列举法,缺点列举法
    解析： 暂无解析

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