多选题“为政以德”的思想有如下特点：（）A“德”不仅仅强调对民众的教化，亦强调统治者的道德自律B“德”的内容具有可塑性C立身惟正、以德修身D德治与法治相结合，教化与法令共同发挥作用

第1题：

第2题：

儒家“德治’论的内容包含（）。

A德刑并用，以刑辅德

B以“宽”、“猛”服民

C注重教化，以德去刑

D恤刑慎杀，先教后刑

A,C,D
略

第3题：

儒家所说的（）是指具有道德德教化作用的德音雅乐。

• A、乐
• B、诗
• C、礼
• D、易

正确答案:A

第4题：

董仲舒强调“以德配天”的政治道德，目的是要抬高统治者地位，以便统治者压迫人民。

正确答案:错误

第5题：

孔子所说的“为政在德”强调是是以德治国。

正确答案:正确

第6题：

先秦儒家“为政以德”的德治论

正确答案: 在法律思想上，儒家进一步发展了周公的“明德慎罚”思想，突出了德的政治意义，提高了德的地位和作用，主张以刑辅德，以德去刑，恤刑慎杀。
（一）德刑并用，以刑辅德儒家认为德和刑都是主要的统治方法，但应该以德为主，刑罚只是德教的辅助。因为刑罚手段虽然可以让民众不敢犯罪，但却无法消除内心的犯罪动机；而用德和礼进行教化，就能达到自觉地遵守法制和消除犯罪动机的目的。儒家虽然注重道德教化的作用，但从不否定刑罚的必要性，当教化不起作用时仍主张使用刑罚。
（二）注重教化，以德去刑儒家所谓的教化，是指向人们灌输宗法伦理和等级观念。孔、孟从性善论出发，认为只要通过教化就能使人们保持和发扬善。荀况虽然主张性恶论，但他强调人性是可以改变的。为了使人改恶从善，就必须通过礼义教育来防止恶性发作。在儒家看来，教化本身只是一种手段，其目的在于防止和消灭犯罪现象，即“以德去刑”。
（三）恤刑慎杀，先教后刑“恤刑慎杀”与儒家提倡的“仁政”是一致的。儒家认为，执政者不能先教后刑，致使民众因为无知而犯罪，是产生犯罪的原因，“不教而杀谓之虐”。所以，儒家主张先教后刑，而且对刑罚的使用应该慎之又慎。

第7题：

党的十八大以来，强调（）是干部成长成才的重要因素。

• A、以德修身
• B、以德立威
• C、以德服众
• D、以德正官

正确答案:A,B,C

第8题：

《论语》记载：“齐景公问政于孔子，孔子对日：君君，臣臣，父父，子子。”这表明孔子治理国家的理念是（）

• A、维护周礼
• B、实行仁政
• C、强调教化
• D、为政以德

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

董仲舒强调以道德教化作为治国的重要工具，并用阴阳学说来加以阐述，形成一套完整的"阳德阴刑"的（）论。
德主刑辅
略

第14题：

坚持依法治国和以德治国相结合，更要强调发挥道德的教化作用。

正确答案:错误

第15题：

“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明荀子（）

• A、重视礼仪教化
• B、主张礼法并施
• C、强调严刑峻法
• D、提倡为政以德

正确答案:B

第16题：

建设社会主义精神文明，实行（）相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

• A、以法治国和依德治国
• B、依法治国和以德治国
• C、依法为主和以德为辅
• D、依法治国和以德为辅

正确答案:B

第17题：

孔子强调先教后刑，重视道德教化，为此他提出（）

• A、“导之以德，齐之以礼”
• B、“德礼为本，政教为用”
• C、“礼教刑辟交相为用”
• D、“以德化民，以刑弼教”

正确答案:A

第18题：

习近平总书记指出，（）是干部成长成才的重要因素。

• A、以德修身
• B、以德立威
• C、以德服众
• D、以德治国

正确答案:A,B,C

第19题：

“为政以德”的思想有如下特点：（）

• A、“德”不仅仅强调对民众的教化，亦强调统治者的道德自律
• B、“德”的内容具有可塑性
• C、立身惟正、以德修身
• D、德治与法治相结合，教化与法令共同发挥作用

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：